（1）同濟(jì)大學(xué)emba招生要求是怎樣的呢？報(bào)名時(shí)間又是在什么時(shí)候呢？

當(dāng)前我國(guó)諸多重點(diǎn)高校都在積極開(kāi)設(shè)在職研教育項(xiàng)目，且逐步的發(fā)展完善及不斷改革之后，至今在職研究生等的進(jìn)修方式，可以說(shuō)得到了職場(chǎng)中不少在職工作人士的普遍關(guān)注，眼下這種教育形式每年的報(bào)考者無(wú)數(shù)，同時(shí)也是真的可以在有效進(jìn)修后，收獲豐厚對(duì)于自身未來(lái)發(fā)展能起到的作用是很大的。而目前面對(duì)在職研究生諸多的報(bào)考選擇，有些人的目標(biāo)是同濟(jì)大學(xué)emba，那么同濟(jì)大學(xué)emba怎么樣呢？

1、同濟(jì)大學(xué)emba項(xiàng)目介紹

據(jù)悉當(dāng)前就讀該校emba的，多是一些企業(yè)的高級(jí)管理人員，首先該校為emba項(xiàng)目配備最優(yōu)質(zhì)的教育資源和配套設(shè)施，也會(huì)安排國(guó)內(nèi)外最知名的行業(yè)專(zhuān)家教授和知名企業(yè)家來(lái)親自授課。入學(xué)后所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程都是就讀價(jià)值很高的，比如說(shuō)會(huì)包括有國(guó)際商務(wù)、跨文化管理、管理思維和溝通、品牌管理、全球競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、商戰(zhàn)模擬、創(chuàng)新管理、盈利模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)學(xué)、投資與融資管理、兼并與收購(gòu)等。

而且同濟(jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式也是比較合理和科學(xué)的，院校把課堂教學(xué)、案例討論、企業(yè)參訪、實(shí)戰(zhàn)操練、移動(dòng)課堂、名家論壇、海外游學(xué)等做了整合體現(xiàn)在課堂上，真正實(shí)現(xiàn)了EMBA教育培養(yǎng)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)。當(dāng)前同濟(jì)大學(xué)emba當(dāng)前有三大國(guó)際認(rèn)證和一大國(guó)內(nèi)認(rèn)證，曾連續(xù)通過(guò)美國(guó)管理商學(xué)院聯(lián)合會(huì)(AACSB)國(guó)際認(rèn)證、歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系(EQUIS)國(guó)際認(rèn)證、英國(guó)工商管理協(xié)會(huì)(AMBA)國(guó)際認(rèn)證，成為大陸第六所同時(shí)獲得AACSB、EQUIS、AMBA三大國(guó)際認(rèn)證的商學(xué)院。

2、就讀收獲

通過(guò)上文的介紹，大家對(duì)于同濟(jì)大學(xué)emba怎么樣這個(gè)問(wèn)題想必已經(jīng)十分清楚了，除了本身項(xiàng)目的含金量和就讀價(jià)值是比較有保障的之外，其實(shí)讀完之后對(duì)于大家的未來(lái)工作發(fā)展，也是有多方面的好處和幫助的。首先是可進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)共享院校優(yōu)質(zhì)的教育資源，其次是一邊工作一邊進(jìn)修學(xué)習(xí)，可更好的使個(gè)人工作能力得以提升。

另外還有些不得不提的收獲，比如說(shuō)同濟(jì)大學(xué)emba主要是以專(zhuān)業(yè)碩士方式招生的，因此最終符合拿證要求者，是在畢業(yè)時(shí)可以獲得含金量超高的碩士學(xué)位學(xué)歷雙證書(shū)的，憑借這些證書(shū)日后能夠作為自己的晉升加薪憑證。然后是在整個(gè)的進(jìn)修過(guò)程中，其實(shí)還可以積累豐富的人脈資源，這樣的話即可增加自己未來(lái)的就業(yè)選擇，能夠使事業(yè)發(fā)展前景更為廣闊，為事業(yè)發(fā)展帶來(lái)諸多好處和優(yōu)勢(shì)。

綜上所述可得知，同濟(jì)大學(xué)emba項(xiàng)目還是非常值得就讀的選擇，攻讀完該校在職研究生的高級(jí)工商管理碩士課程之后，可對(duì)我們未來(lái)的事業(yè)工作發(fā)展有多個(gè)方面的好處，所以對(duì)此有需要者可在滿(mǎn)足要求之后積極報(bào)名，并充分備考爭(zhēng)取將來(lái)可以順利的被擇優(yōu)錄取獲得就讀資格，這樣的話顯然未來(lái)更加值得期待。

（2）同濟(jì)大學(xué)EMBA老師怎么樣

我們接受教育，離不開(kāi)我們的老師，老師是我們教學(xué)的核心，老師的教學(xué)水平直接決定了我們接受教育的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于同濟(jì)大學(xué)EMBA老師來(lái)說(shuō)，也是如此。所以今天就和大家說(shuō)說(shuō)同濟(jì)大學(xué)EMBA老師怎么樣。

同濟(jì)大學(xué)EMBA老師怎么樣：

同濟(jì)大學(xué)EMBA屬于在職研究生教育，在職研究生屬于研究生教育的一種，所以教課內(nèi)容的深度和廣度與全日制研究生是一樣的，同時(shí)學(xué)習(xí)同濟(jì)大學(xué)EMBA的學(xué)員都是社會(huì)高層的管理人員，從某點(diǎn)上講，這就會(huì)給同濟(jì)大學(xué)EMBA的教學(xué)帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)于同濟(jì)大學(xué)EMBA的老師也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，為了保證我們的教學(xué)質(zhì)量能夠達(dá)到學(xué)員們的要求，我們?cè)诮虒W(xué)隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)資源的配備上，可謂下足了功夫。

同濟(jì)大學(xué)EMBA的老師都是同濟(jì)大學(xué)最好的老師組成的教師隊(duì)伍，同時(shí)由于同濟(jì)大學(xué)EMBA學(xué)員的特殊性，同濟(jì)大學(xué)EMBA不僅使用本校的老師進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常的邀請(qǐng)社會(huì)各界的優(yōu)秀企業(yè)家，政府的官員，各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)給我們講座，通過(guò)他們的講座，我們可以從不同角度，不同領(lǐng)域，來(lái)了解我們需要知道的知識(shí)。

為了保證我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們也對(duì)學(xué)習(xí)效率進(jìn)行了分析，從某點(diǎn)上講，我們?nèi)绻氡ＷC學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，我們就要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，為此同濟(jì)大學(xué)EMBA采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，來(lái)使學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率。

同濟(jì)大學(xué)EMBA老師怎么樣：通過(guò)上面的講解，我想大家對(duì)EMBA的這個(gè)問(wèn)題就會(huì)有所了解，但是如果大家想了解更多的關(guān)于EMBA的問(wèn)題，你可以和在線老師進(jìn)行溝通，他會(huì)給與你更加詳細(xì)，更加專(zhuān)業(yè)的回答，同時(shí)我在這里祝愿大家都可以獲得一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。

（3）同濟(jì)大學(xué)emba含金量怎么樣

同濟(jì)大學(xué)是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，學(xué)校有著齊全的學(xué)科門(mén)類(lèi)，而且多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所綜合型大學(xué)。學(xué)校設(shè)立的emba專(zhuān)業(yè)一直備受關(guān)注，那么同濟(jì)大學(xué)emba含金量怎么樣呢？

第一，同濟(jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)課程含金量高

學(xué)員就讀同濟(jì)大學(xué)emba高級(jí)工商管理研究生專(zhuān)業(yè)，是可以學(xué)習(xí)到高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容，能夠快速的提升自己。這是因?yàn)橥瑵?jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)是在全日制研究生教育的基礎(chǔ)上設(shè)立的，同濟(jì)大學(xué)對(duì)emba專(zhuān)業(yè)的教育實(shí)行的是和全日制研究生同等的政策，而且也要求教師要一視同仁，保證emba專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量。這樣學(xué)員學(xué)習(xí)方式雖然是非全日制，但是享受的是全日制的教學(xué)政策和質(zhì)量。

第二，同濟(jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)含金量高

同濟(jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)是在全日制研究生的基礎(chǔ)上設(shè)立的，是獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育的一種。學(xué)員在規(guī)定的學(xué)制里完成emba專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，修夠相應(yīng)的學(xué)分，然后發(fā)表畢業(yè)論文通過(guò)論文答辯，這樣就可以得到研究生學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)了。由于學(xué)員特殊的上課時(shí)間，畢業(yè)證書(shū)上面的學(xué)習(xí)方式標(biāo)記著非全日制，但是這兩本畢業(yè)證書(shū)的含金量高，有著和全日制研究生畢業(yè)證書(shū)同等的社會(huì)地位和法律效力，對(duì)學(xué)員今后的生活和工作十分有幫助。

通過(guò)上面對(duì)同濟(jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)的課程和畢業(yè)證書(shū)的簡(jiǎn)單介紹，可以看出同濟(jì)大學(xué)emba專(zhuān)業(yè)的含金量還是很高的，感興趣的學(xué)員可以選擇報(bào)考來(lái)達(dá)到提升自己的目的。

（4）同濟(jì)大學(xué)EMBA教學(xué)質(zhì)量怎么樣？

每一個(gè)想要報(bào)考EMBA的學(xué)員都是抱著一定要學(xué)好，學(xué)好以后一定要為我們的企業(yè)做貢獻(xiàn)，學(xué)好以后一定要在企業(yè)管理方面有建樹(shù)，所以每一位想要報(bào)考我們同濟(jì)大學(xué)EMBA的學(xué)員都會(huì)問(wèn)，同濟(jì)大學(xué)EMBA教學(xué)質(zhì)量怎么樣？同濟(jì)大學(xué)EMBA的教學(xué)質(zhì)量一直領(lǐng)先于全國(guó)的EMBA。

大家都知道我們同濟(jì)大學(xué)的歷史，我們同濟(jì)大學(xué)在學(xué)術(shù)方面的成就，我們同濟(jì)大學(xué)是建國(guó)前就已經(jīng)建立了。我們大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，不乏社會(huì)精英，許許多多的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也是畢業(yè)于我們學(xué)校，從這里我們就可以看出我們的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定是十分過(guò)關(guān)的。沒(méi)錯(cuò)，我們的教學(xué)質(zhì)量一直領(lǐng)先于全國(guó)，一批批的學(xué)生從這里畢業(yè)走向工作崗位，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧隙脊ぷ鞯姆浅５眯膽?yīng)手，其中少不了我們學(xué)校的教師的付出。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，有些教授都舍家棄業(yè)，嘔心瀝血的一心撲在教育上，他們的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有被辜負(fù)，一批批的優(yōu)秀人才走向了社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。同濟(jì)大學(xué)EMBA教學(xué)質(zhì)量是有目共睹的。

歷年來(lái)，許許多多的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我們學(xué)校考察，許許多多的社會(huì)知名企業(yè)來(lái)這里招聘學(xué)生，他們都比較信任我們的教學(xué)成績(jī)，我們學(xué)校為他們輸送的人才都已經(jīng)在他們的企業(yè)里擔(dān)當(dāng)了眾人，他們的優(yōu)秀離不開(kāi)我們教師辛勤的付出。離不開(kāi)我們同濟(jì)大學(xué)EMBA全體工作人員的努力。這里面貢獻(xiàn)最大的還是我們同濟(jì)大學(xué)EMBA教學(xué)質(zhì)量，是它吸引了許許多多的人前來(lái)報(bào)名學(xué)習(xí)。

（5）帶你深度了解同濟(jì)大學(xué)EMBA怎么樣

對(duì)于已經(jīng)下定了決心要考研的人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在除了埋頭苦干之外，還有一件更加重要的事情，就是確定目標(biāo)，對(duì)同濟(jì)大學(xué)考研有意向的，肯定都想問(wèn)一問(wèn)同濟(jì)大學(xué)EMBA怎么樣？所以就帶大家深度的了解一下同濟(jì)大學(xué)的EMBA項(xiàng)目，讓大家能夠在選擇之前有個(gè)底。

首先，同濟(jì)大學(xué)的在職EMBA在他的專(zhuān)屬領(lǐng)域一直小有名氣，所以也吸引了不少考研的人。同濟(jì)大學(xué)的EMBA項(xiàng)目在課程上精細(xì)的劃分出了六大板塊，分別是：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融、運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)新、peopleskill以及戰(zhàn)略管理這六種，通過(guò)這六大模塊全方面的學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)，打造全面、適應(yīng)性強(qiáng)的管理型人才，從這些課程的設(shè)置上大概的你對(duì)同濟(jì)大學(xué)EMBA怎么樣應(yīng)該已經(jīng)有一個(gè)定位了。這一直是同濟(jì)大學(xué)吸引眾多考研學(xué)生的核心所在。當(dāng)然，有認(rèn)為這些課程還不夠的，可以自主的選擇一些感興趣的課程，自選與模塊課程相結(jié)合的模式。若是成功在該大學(xué)完成了18個(gè)月的課程學(xué)習(xí)者，可獲得雙學(xué)位的證書(shū)，讓你走出去更有含金量。

如果能夠吸引國(guó)外學(xué)生的，那么這間大學(xué)的實(shí)力自然就不用說(shuō)了，同濟(jì)大學(xué)EMBA怎么樣呢？作為一所與國(guó)際接軌的學(xué)校同濟(jì)大學(xué)EMBA的項(xiàng)目還有將近百分之五十的海外學(xué)員，這其中，大部分都是擁有較長(zhǎng)時(shí)間的管理經(jīng)驗(yàn)的，所以從事實(shí)出發(fā)，同濟(jì)大學(xué)的EMBA項(xiàng)目無(wú)論是想考研的學(xué)生還是想要進(jìn)修的業(yè)內(nèi)人士，都會(huì)是你們不錯(cuò)的選擇。

（6）同濟(jì)大學(xué)EMBA創(chuàng)新教學(xué)的互動(dòng)模式怎么樣

地處國(guó)際化大都市上海的同濟(jì)大學(xué)，從引入在職EMBA教育項(xiàng)目之初，就確立了要走一條以全球化視野整合優(yōu)勢(shì)資源、適合中國(guó)國(guó)情的精品教育之路。

同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是一個(gè)集群，包括建筑、城規(guī)、土木、海洋、環(huán)境、車(chē)輛、交通等等，這個(gè)集群在國(guó)內(nèi)居領(lǐng)先地位，在國(guó)際上也有廣泛影響。該校瞄準(zhǔn)上海國(guó)際化大都市的地緣優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)資源，在EMBA教育中首先確立了項(xiàng)目管理、現(xiàn)代物流管理、展覽會(huì)管理、金融與投資管理等四大特色方向。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為展覽會(huì)開(kāi)創(chuàng)了巨大市場(chǎng)需求，“會(huì)展經(jīng)濟(jì)”成為城市新經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)，社會(huì)對(duì)展覽會(huì)管理專(zhuān)業(yè)人才特別是具有國(guó)際化視野的高端人才需求與日俱增。隨著上海日益成為國(guó)際國(guó)內(nèi)各類(lèi)展覽會(huì)的舉辦中心，同濟(jì)大學(xué)EMBA教育迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。

此外，同濟(jì)大學(xué)EMBA中心主任程國(guó)萍副研究員表明，針對(duì)特色方向，實(shí)現(xiàn)中外師資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，其中外教比例超過(guò)40%，在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)行課內(nèi)與課外互動(dòng)、國(guó)內(nèi)與國(guó)外互動(dòng)、教師與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)的‘四級(jí)互動(dòng)教學(xué)法’，學(xué)生收益很大。

（7）2023年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況怎么樣

不斷進(jìn)步的人們?cè)诓粩噙M(jìn)步的社會(huì)的經(jīng)濟(jì)的需求，這是一個(gè)政策的現(xiàn)象，而很多人在這樣的一個(gè)政策的現(xiàn)象下做出的選擇是報(bào)考2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班學(xué)習(xí)，考生要問(wèn)的問(wèn)題是，2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況怎么樣？下面就來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題，希望對(duì)大家會(huì)有幫助。

2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況還是不錯(cuò)的。小編想要告訴大家的是，還是不錯(cuò)的就是對(duì)2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況最好的介少。考生要想知道2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況怎么樣的問(wèn)題，就要先知道EMBA研修班是什么的問(wèn)題。可以簡(jiǎn)單的對(duì)EMBA研修班的定義是，研究生學(xué)習(xí)班就是此種研修班，高層管理人員的相應(yīng)的知識(shí),能力可以通過(guò)此種研修班得到提高就是此種研修班開(kāi)始的目的。

2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況還是不錯(cuò)的。但是大家要注意的是，2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班與實(shí)際的研修班的定義是不一樣的，課程的學(xué)習(xí)是研修班只進(jìn)行的，考試在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有的，所以我們可以看出來(lái)的是結(jié)業(yè)證是在畢業(yè)的時(shí)候?qū)W員可以獲得的，而畢業(yè)證和學(xué)位證是學(xué)員不可以獲得的。

2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況還是不錯(cuò)的。2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的學(xué)院是可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的，而學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度是相同的，除此之外是相同的還有學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度。研修班的課程是大專(zhuān)學(xué)歷的學(xué)員可以來(lái)學(xué)習(xí)的，很寬松是EMBA研修班對(duì)學(xué)員的要求，管理人員報(bào)考EMBA研修班是很好的。

以上就是對(duì)2018年同濟(jì)大學(xué)EMBA研修班的具體情況怎么樣問(wèn)題的解答，如還有其他疑問(wèn)，可聯(lián)系在線老師為你解答。

（8）同濟(jì)大學(xué)EMBA報(bào)考之后對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)出路怎么樣呢

之所以會(huì)選擇以在職研究生的方式來(lái)在工作之余進(jìn)修學(xué)習(xí)，就是因?yàn)榇蠹覍?duì)于自己現(xiàn)在的工作狀態(tài)不太滿(mǎn)意，想要在有所提升之后能有更多的發(fā)展空間，所以大家也會(huì)格外關(guān)注報(bào)考在職研之后的出路問(wèn)題。畢竟在當(dāng)今社會(huì)中要繼續(xù)生存，且生存的好就需要一份好的高收入的工作做支撐。那么同濟(jì)大學(xué)EMBA報(bào)考之后對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)出路怎么樣呢？

第一、獲得碩士雙證就業(yè)前景好

攻讀同濟(jì)大學(xué)EMBA目前大多數(shù)人都是選擇以雙證方式報(bào)名的，這種途徑雖然報(bào)考的難度比較大，但是最終有希望拿到和全日制研究生含金量及使用效力一致的碩士學(xué)歷學(xué)位雙證書(shū)。這些證書(shū)是國(guó)家承認(rèn)社會(huì)認(rèn)可的含金量很高，大家手握這些證書(shū)何愁找不到好工作？還有想要在原單位的工作場(chǎng)上獲得晉升加薪等的機(jī)會(huì)，擁有碩士雙證之后也是為自己加的最大的砝碼，包括很多人想要的評(píng)職稱(chēng)等方面也都是能起到一定的幫助作用的。

第二、結(jié)識(shí)高端人脈拓寬職業(yè)發(fā)展方向

在同濟(jì)大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家還可以結(jié)識(shí)不同行業(yè)的人才，因?yàn)槟壳熬妥x的學(xué)員大部分都是來(lái)自各個(gè)企業(yè)單位的職場(chǎng)精英和圈層領(lǐng)袖。所以通過(guò)研修班的面授課程學(xué)習(xí)，大家就能在這里擴(kuò)展視野升級(jí)認(rèn)知，不僅可以在短時(shí)間內(nèi)使自身知識(shí)水平和工作能力都迅速提升，還會(huì)拓展自己的朋友圈，讓自己的職場(chǎng)未來(lái)?yè)碛懈嗟陌l(fā)展發(fā)現(xiàn)和無(wú)限可能。

（9）同濟(jì)大學(xué)emba的拿證所需時(shí)間是多久所拿證書(shū)作用怎么樣

現(xiàn)下通過(guò)在職研究生的進(jìn)修方式充電進(jìn)修，各位在職人員在爭(zhēng)取到入學(xué)機(jī)會(huì)之后，通過(guò)系統(tǒng)化的課程學(xué)習(xí)，是可以學(xué)到很多前沿專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，將來(lái)達(dá)到畢業(yè)要求的，還能獲得碩士學(xué)歷學(xué)位等證書(shū)，所以顯然這些收獲意義非凡，對(duì)于大家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義重大。那么其中同濟(jì)大學(xué)emba的拿證所需時(shí)間是多久？所拿證書(shū)作用怎么樣？

第一、同濟(jì)大學(xué)emba的拿證所需時(shí)間

現(xiàn)在進(jìn)修同濟(jì)大學(xué)emba主要得以雙證一月聯(lián)考方式報(bào)名，該方式下有意學(xué)習(xí)者，要認(rèn)真?zhèn)淇既缓髨?bào)名參與一系列的入學(xué)考試，這次考試涉及到的初試和復(fù)試環(huán)節(jié)難度都比較大，所以整個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)是比較激烈的。在爭(zhēng)取到入學(xué)機(jī)會(huì)之后，大家需要在2年左右的課程學(xué)制時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，然后注意在學(xué)制內(nèi)修滿(mǎn)學(xué)分，之后還要去參與論文答辯，該環(huán)節(jié)一般需要1.5年左右的時(shí)間，最終答辯通過(guò)就可以順利拿證了。

第二、同濟(jì)大學(xué)emba所拿證書(shū)的作用

最終完成以上的報(bào)考拿證環(huán)節(jié)，我們可以收獲的證書(shū)是院校頒發(fā)并認(rèn)可的碩士學(xué)位學(xué)歷雙證，這些證書(shū)對(duì)于各位在職學(xué)員來(lái)說(shuō)是有很高含金量的，擁有之后和國(guó)內(nèi)碩士雙證性質(zhì)一樣，是大家邁向企業(yè)單位的敲門(mén)磚，擁有這些證書(shū)之后，也可以幫助我們成功升職加薪、晉升職位等。所以對(duì)于在職人員而言，這些證書(shū)還是很有用處的，大家可以盡力的去爭(zhēng)取這些證書(shū)。

（10）同濟(jì)大學(xué)emba招生要求是怎樣的呢報(bào)名時(shí)間又是在什么時(shí)候呢

不要認(rèn)為成為高級(jí)的管理人員就不需要學(xué)習(xí)了，正是因?yàn)槌蔀榱祟I(lǐng)軍人物才更是應(yīng)該學(xué)習(xí)新鮮事物的，高級(jí)管理人員是可以報(bào)考同濟(jì)大學(xué)emba繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的，要是有想法的人員可以看看小編接下來(lái)將講述的招生要求以及報(bào)名時(shí)間。

第一，招生要求具體介紹

大家不要默認(rèn)為emba講述的是高級(jí)的管理知識(shí)，從而該項(xiàng)目設(shè)立的招生要求就很高，其實(shí)并不是哪怕是低學(xué)歷的人員也是有機(jī)會(huì)來(lái)深造的。國(guó)家規(guī)定的資格中，入學(xué)門(mén)檻為專(zhuān)科也就是說(shuō)專(zhuān)科學(xué)歷的人員也是可以來(lái)申報(bào)的，具備國(guó)家專(zhuān)科學(xué)歷的人員想申報(bào)需有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，而本科學(xué)歷更是可以深造的了，但也是要有工作時(shí)長(zhǎng)的要求的，要求為不少于三年，而本身就是高學(xué)識(shí)的碩士以及博士生，想申報(bào)要有不少于兩年的工作時(shí)長(zhǎng)。

第二，報(bào)名時(shí)間也是有規(guī)定的要求的

對(duì)于滿(mǎn)足要求的人員來(lái)講，報(bào)名時(shí)間應(yīng)該是首要應(yīng)該了解的了，要是考生決定了去申報(bào)同濟(jì)大學(xué)emba，不僅需要在規(guī)定的研招網(wǎng)上去進(jìn)行報(bào)名，更是應(yīng)該在十月份就進(jìn)行報(bào)名的，畢竟時(shí)間方面是有統(tǒng)一的安排的，要是錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間就需要繼續(xù)等待了，所以考生對(duì)于時(shí)間方面要牢記。要是還細(xì)致講述報(bào)名時(shí)間就是從十月份的十號(hào)開(kāi)始到十月份的月末就結(jié)束了。