（1） 在職研究生是全日制還是非全日制？兩者有什么區(qū)別？

　　社會就業(yè)形勢異常嚴峻，為了日后有更好的發(fā)展很多上班族選擇了繼續(xù)進修，加入到了考研的隊伍中來。一些學員不清楚研究生是全日制還是非全日制，下面就詳細介紹一下這個問題。

　　從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。相關投入機制、獎助和收費等政策按《財政部 國家發(fā)展改革委 教育部關于完善研究生教育投入機制的意見》(財教〔2013〕19號)執(zhí)行。

　　一、統(tǒng)一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取

　　全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標準。各研究生培養(yǎng)單位的招生簡章須明確學習方式、修業(yè)年限、收費標準等內(nèi)容。考生根據(jù)國家招生政策和培養(yǎng)單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。

　　二、堅持全日制和非全日制研究生教育同一質(zhì)量標準

　　研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持同一標準，保證同等質(zhì)量。

　　那么如何區(qū)分全日制還是非全日制研究生呢？

　　研究生按學習形式劃分，包含全日制和非全日制。全日制是學員工作日全天在校學習，周末和節(jié)假日休息，學員需要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完所有課程；非全日制是業(yè)余時間上課，利用周末、寒暑假、國家法定節(jié)假日等時間學習，工作日還能正常上班，學習時間和工作時間不會有任何沖突，部分院校可延長修業(yè)年限。

　　全日制研究生和非全日制研究生除了學習時間不同以外，報考流程和培養(yǎng)標準等均一樣。學員想要入學需要進行考試，在研招網(wǎng)報名完成后，參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試和院校復試，考過被該校擇優(yōu)錄取后繳費學習。在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完所有課程，通過院校考試和論文答辯，最終能獲得招生單位授予的研究生學歷證和碩士學位證。兩種方式獲得的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

　　綜合上文介紹，大家對這個問題有了認知，有意學習者可以根據(jù)自身情況，選擇合適的方式讀研。無論以哪種方式讀研都要合理安排時間，保證順利完成學業(yè)，獲取更多知識，同時提升學歷和學位。

（2）在職研究生是全日制還是非全日制

　　全日制指學生需要全天在校學習的形式，全日制研究生通常是周一至周五上課，周末休息。非全日制指非全天在校學習，是更適合社會人群的學習形式。那么，在職研究生是全日制還是非全日制？一起來了解：

在職研究生是非全日制學習

　　什么是在職研究生？

　　在職研究生是國家計劃內(nèi)，以在職人員的身份，半脫產(chǎn)，即部分時間在職工作部分時間進行學習的研究生教育。在職研究生主要面向社會人群，工作狀態(tài)下攻讀全日制研究生不方便脫產(chǎn)學習，在職修讀能避免工學矛盾，非全日制學習不耽誤工作。

　　非全日制怎樣學習？

　　非全日制研究生形式學習在職研究生課程，主要有周末班、集中班、網(wǎng)絡班3種上課方式，具體采取哪種或幾種各校自定。

　　周末班

　　周六日參加課程，學習地點設在報考學校內(nèi)，一般每月上2次面授課。部分高校為多地開班授課，這種情況學生能就近報讀。周末班是學校普遍采取的授課方式，授課安排對于職場人群來說很合理。

　　集中班

　　一些高校同時開設周末班和集中班任學生自主選擇或以集中授課為主，通常是每月到校學習1次，每次大概周四至周日4天的課程安排。參加集中班往返頻率更低一些，學習課程的過程更為集中。

　　網(wǎng)絡班

　　支持網(wǎng)課的高校有湖南大學、西北師范大學、華北電力大學、北京外國語大學等等，參加網(wǎng)絡班不限上課地點和時間，學生能根據(jù)個人情況靈活安排學習，是更便捷的上課方式，網(wǎng)課和面授班課程的質(zhì)量沒有區(qū)別。

在職研究生招生類型多樣化

　　在職研究生不僅授課方式多樣，招生類型也多樣化，不同需求的人群可以選擇更適合的報名途徑，根據(jù)報考難度和證書等考慮。

　　同等學力申碩

　　這種類型很常見，課程授課方式以上3種都涉及，符合條件者由院校審核報名資料通過就可以免試就讀。對于修滿學分且達到碩士學位申請條件的，允許報名參加同等學力全國統(tǒng)考，考試及論文答辯通過之后獲得碩士學位證書。畢業(yè)后學歷不改變，適合更注重專業(yè)素養(yǎng)和學位層次提升的人。

　　申請條件：一般專科即可報名學習課程，后期申碩要求學士學位滿3年或已獲得碩士/博士學位。

　　非全日制研究生

　　非全日制研究生也是在職研究生常見的招生類型之一，這種途徑有雙證，通過全國統(tǒng)考與招生單位復試后進校學習的人達到畢業(yè)要求將獲得研究生學歷證書和碩士學位證書。畢業(yè)拿證后學歷和學位層次同時提升，證書上有明顯優(yōu)勢，但入學難度相對來說比較大，適合想提高學歷同時綜合實力強的人。

　　申請條件：本科或?qū)？飘厴I(yè)2年；管理類專業(yè)如工商管理等要求本科工作滿3年或?qū)？乒ぷ鳚M5年。

（3）在讀研究生學歷是全日制還是非全日制的

　　如今職場競爭激烈，許多工作進展不順者紛紛選擇報考研究生，其目的是提升個人綜合實力，便于日后得到較好的職業(yè)發(fā)展前景，近日部分學生想了解一下在讀研究生學歷是全日制還是非全日制的？下面來進行介紹。

學歷是全日制還是非全日制的？

　　在讀研究生學歷有全日制，也有非全日制。不論是全日制還是非全日制，其師資方面、培養(yǎng)標準、證書認可度都是一樣的，只是非全日制學歷證會標注“非全日制”的字樣。另外，兩種教育形式學習方式不同，全日制上課時間為周一至周五正常工作日，考生需脫產(chǎn)學習，而非全日制可在工作之余學習。

獲全日制和非全日制學歷優(yōu)勢

　　1、可實現(xiàn)考公愿望

　　現(xiàn)在考公務員是很多考研學子的愿望，大家都知道考公務員競爭比較激烈，若考生擁有學歷證考公成功率較大，并且能選擇更多更高級別的工作崗位。

　　2、可增加就業(yè)機遇

　　目前有些高端職位，招聘的最低門檻就是研究生，所以擁有學歷證可增加就業(yè)機遇，并且步入職場后的上升空間比本科生要高得多。

　　3、評職稱機會較大

　　考生持學歷證書可為自身贏得升職加薪、評職稱的機會，畢竟高學歷的畢業(yè)生只要是專業(yè)能力過硬，那么評職稱的機會比起一般的本科生要更多一些。

　　通過上述內(nèi)容簡介，大家了解到在讀研究生學歷有全日制，也有非全日制，考生所獲學歷證書可證明學歷的高度，持學歷證不僅好就業(yè)，而且對升職加薪、評職稱等有很大作用。如有其他在職研究生相關疑問，可咨詢在線老師。

（4）非全日制研究生好還是全日制研究生好？

　　非全日制研究生和全日制研究生同屬于學歷教育，學歷類型同為普通高等教育，執(zhí)行相同的招生、錄取、培養(yǎng)和畢業(yè)標準。經(jīng)常有人咨詢非全日制研究生好還是全日制研究生好？本文詳細分析，可供參考。

　　據(jù)了解可知，非全日制研究生和全日制研究生各有優(yōu)劣，具體到個人選擇哪種，要根據(jù)自身情況和需求綜合考慮，例如以下幾個方面：

　　【學習質(zhì)量】

　　對于非全日制研究生來說，由于需要兼顧工作和學習，時間分配上不如全日制研究生自由，可能會對學習深度造成影響。而全日制研究生則有更多的時間和精力專注于學習，有更好的機會深入學習和掌握知識。

　　【職業(yè)發(fā)展】

　　對于職業(yè)發(fā)展而言，非全日制研究生相對于全日制研究生更有優(yōu)勢。非全日制研究生在工作期間能夠?qū)W習和應用到更多的實踐知識，有更好的機會在職場中實現(xiàn)晉升。而全日制研究生由于學習期間聚焦學習，可能會錯過一些實踐機會。

　　【學費負擔】

　　從學費負擔的角度來看，非全日制研究生相對于全日制研究生來說，學費可能會更高，但是由于可以兼顧工作和學習，學員有穩(wěn)定經(jīng)濟收入可以負擔學費，對于一些工作層面已經(jīng)比較突出的人來說，非全日制研究生比全日制研究生更值得選擇。

　　【學習方式】

　　從學習方式來看，全日制研究生周一到周五工作日上課，可以充分利用學校和教師的教學資源，有更多的機會接觸到優(yōu)秀的教學內(nèi)容和師資力量。而非全日制研究生則需要更多地依靠自己的學習能力和研究能力，因此需要有一定的自律意識和學習策略。

　　通過上文所述，關于非全日制研究生好還是全日制研究生好，相信大家已經(jīng)有所了解。對想要通過考研來提升個人綜合實力的職場人士來說，可以根據(jù)自身工作情況、經(jīng)濟能力、時間安排等各方面綜合考慮，選擇適合自己的方式進行報考。

（5）非全日制和全日制研究生還是分不清嗎?

　　選擇非全日制研究生進行繼續(xù)深造的學員越來越多，因其可以在工作之余的時間進行課程學習。目前，有部分人對其和非全研究生的區(qū)別存在疑問，下文內(nèi)容做相關介紹：

　　一、招生人群

　　非全日制：主要針對的是社會各界有一定工作年限和經(jīng)驗的在職人員招生。

　　全日制：主要針對的是應屆本科畢業(yè)生，以及沒有從事工作的歷屆畢業(yè)人員招生。

　　二、報考條件

　　非全日制：具備本科學歷的人員應有3年工作經(jīng)驗；具備專科學歷的人員應有5年工作經(jīng)驗；具備碩士、博士學位的人員應有2年工作經(jīng)驗。

　　全日制：大學本科學歷畢業(yè)后即有資格報考；具備大學專科學歷需要畢業(yè)滿2年并達到與本科同等學力水平。

　　三、學習方式

　　非全日制：主要有周末班和集中班兩種面授教學形式，課程學習一般安排在周末、寒暑假等公共假期時間，學員可以進行非脫產(chǎn)學習。

　　全日制：學員需要完成脫產(chǎn)進行全日制學習，課程學習一般安排在周一至周五的時間，在法定節(jié)假的時間休息，上課方式比較單一。

　　四、證書標注

　　非全日制：學員符合招生院校畢業(yè)要求之后，可以獲得學歷、學位雙證，而獲取的研究生學歷證書會標注“非全日制”字樣。

　　全日制：學員完成學業(yè)、修滿規(guī)定學分，通過課程考核以及論文答辯后，也可以獲得雙證書，其獲取的研究生學歷證書會標注“全日制”字樣。

（6）考全日制研究生還是非全日制是很多人的顧慮

2017年，報考研究生考試的任何達到了201萬人，其中包括非全日制研究生和全日制研究生，報考研究生人數(shù)的暴漲其實也是社會發(fā)展的需要推進的，首先就社會發(fā)展的趨勢來看，更加需要具有良好的專業(yè)能力和科研實踐能力的高素質(zhì)人才，從個人發(fā)展來看，提高自己的專業(yè)能力是提高自身的競爭能力的需要，通過研究生專業(yè)課程的學習無疑是可以提高在職人員的專業(yè)能力，但是很多人在報考非全日制研究生還是非全日制研究生的教學上有很多的顧慮，這些顧慮可能來自于經(jīng)濟條件，來自于對未來生活的不可預計，那么怎樣做出做好的選擇呢？

全日制研究生：即周一到周五即正常工作時間上課的研究生，概念基本上等同于在高等學校和科研機構(gòu)進行脫產(chǎn)學習的脫產(chǎn)研究生。

非全日制研究生：采用不脫產(chǎn)的教學方式，一邊工作一邊學習，專業(yè)課程一般是在周末或者是節(jié)假日。

那么對于大家而言這樣選擇研究生教學方式呢？

首先從生源條件而言：應屆畢業(yè)生適合參加全日制研究生學習，因為應屆生在學習的狀態(tài)還是可保留的，而且利用在校期間復習專業(yè)知識參加全日制研究生教學工作可以享受國家獎助學金的支持，在學習上也沒有什么壓力，但是還是希望大家不要為了避免就業(yè)問題所以選擇考研。

對于在職人員而言則是不同，因為非全日制研究生教學改革，現(xiàn)在在職人員參加在職研究生專業(yè)課程的學習和全日制研究生可以獲得雙證，但是前提是需要參加1月聯(lián)考，雙證在職研究生和全日制研究生一樣都是擇優(yōu)錄取。還有一種是以免試入學的方式參加在職研究生專業(yè)課程的學習，不管是以哪些種方式入學對于在職人員而言，都是可以不脫產(chǎn)學習，保障資金來源的同時，提高專業(yè)知識。

（7）2022年考研選擇非全日制研究生還是全日制呢？

　　社會就業(yè)形勢嚴峻，很多人都想找到待遇滿意的工作，為了不與好的機會失之交臂，很多人打算考研進修。考研能選擇非全日制研究生，也可以選擇全日制研究生，如何選擇是大家關心的問題，下面就此問題詳細介紹一下。

　　2022年考研的人數(shù)仍在上升， 一些學員糾結(jié)是選擇非全日制研究生，還是選擇全日制研究生，下面就此問題給大家詳細介紹一下。

　　一、全日制研究生

　　全日制研究生是工作日全天在校上課，周末和節(jié)假日休息，學習期間不能工作。在學習過程中能享受國家的獎助政策，為學員減輕經(jīng)濟負擔，畢業(yè)能同時提升學歷與學位。學員如果時間比較充足，可以選擇此方式讀研，以便有更多的精力投入到學習當中，畢業(yè)提升學歷與學位。

　　二、非全日制研究生

　　非全日制研究生課程也是國家計劃內(nèi)招生，其是利用業(yè)余時間學習，能夠在職完成學習任務。不過這種讀研方式不可以享受國家的獎助政策，但是在師資力量,校內(nèi)資源的配置上都是和全日制一模一樣的，學員畢業(yè)同樣可以獲得很多實用的知識，同時提升學歷與學位。學員如果想在工作之余充電學習，選擇此方式是不錯的。

　　綜合上文介紹，相信大家對2022年考研是選擇非全日制還是選擇全日制這個問題有了一定了解，有意學習者可以根據(jù)自身情況，選擇合適的方式讀研。按要求完成學習任務，畢業(yè)會有很大收獲。

（8）2023年考研選擇非全日制研究生還是全日制呢？

　　近年來社會就業(yè)形式嚴峻，職場競爭加劇，很多人為了提升職場競爭力，找到更滿意的工作，想要考研進修。目前考研方式分為非全日制和全日制兩種，那么2023年考研選擇非全日制研究生還是全日制呢？下面簡單分析。

　　一、選擇哪種方式？

　　1.全日制研究生是工作日全天在校上課，周末和節(jié)假日休息，學習期間一般不能工作，在學習過程中能享受國家獎助政策的一種進修方式。

　　2.非全日制研究生也是國家計劃內(nèi)招生，是利用業(yè)余時間進行學習，在職讀研，學習過程中不可以享受國家獎助政策的一種進修方式。

　　3.所以，如果報考人員沒有工作，時間比較充足，可以選擇全日制方式；如果報考人員已經(jīng)參加工作，經(jīng)濟能力較強且不便于離職學習，可以選擇非全日制方式。

　　二、兩種方式的區(qū)別

　　1.學制時長不同：全日制研究生各專業(yè)學制一般為3年；非全日研究生不同專業(yè)，學制有所不同，一般為2-3年，部分專業(yè)可延期到5年。

　　2.招生人群不同：全日制研究生主要面向應屆生和未工作的往屆生；非全日制研究生雖然應屆生、往屆生都可以報考，但主要的報考人群面向的是在職人員。

　　3.學費標準不同：全日制研究生學費平均每年在0.8-1萬元；非全日制研究生的學費相比全日制較高，但具體費用標準以各院校規(guī)定為準。

　　4.報考專業(yè)不同：全日制研究生專碩、學碩都可以報考；非全日制研究生一般以專碩為主。

　　三、非全日制課程推薦

　　1.非全日制研究生招生院校較多，例如北京大學、清華大學、南開大學、浙江大學、武漢大學等都開設了非全日制研究生課程。

　　2.非全日制研究生招生專業(yè)豐富，例如工商管理、會計、金融、計算機技術、醫(yī)學、法律等，都是熱門報考專業(yè)，學員可根據(jù)自身需求合理選擇報考。

　　3.非全日制研究生不同專業(yè)學費有所差異，跨度較大，報考人員可根據(jù)自身經(jīng)濟能力選擇合適的專業(yè)進行報考。

　　詳情可見：非全日制研究生招生簡章。

　　綜上所述，對于2023年考研選擇非全日制研究生還是全日制，考生要根據(jù)自身時間、經(jīng)濟能力、職業(yè)需求等方面，綜合考慮，選擇適合自己的方式報考。想要咨詢更多在職研究生招生問題，可以聯(lián)系在線老師。

（9）面對非全日制研究生的學歷，你到底該選擇全日制還是非全？

　　自去年在職研究生改革之后，有了非全日制研究生，考研的人數(shù)就增加了不少。但是面對其國家認可度，非全日制研究生學歷的尷尬，大家在選擇的時候還是很糾結(jié)，要怎么選?

　　非全日制研究生是國家在改革在職研究生教育中重要一步，目的是為了提高在職人員的整體素質(zhì)，規(guī)范在職研究生教育。雖然在教育部公布的文件中明確指出了“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。但其畢業(yè)證書也就是學歷證上會標注“非全日制”，也讓大家對其含金量有所懷疑，明明是規(guī)定了同等效力，但是還標注“非全日制”，這就讓非全日制研究生目前處境還是很尷尬。

　　有學員給小編留言：公務員和事業(yè)單位的招聘要求都是全日制研究生，非全日制研究生要怎么考?這確實還是一個問題，今年是在職研究生改革的第一年，國家相關配套的政策還沒有出來，也沒有明確的規(guī)章制度，所以未來還是要時間來證明非全日制的含金量，就像當年的專碩一樣，其前景還是很光明的。

　　那么問題來了，目前你該怎么選?

　　選擇非全日制：

　　● 你可以工作學習兩不誤，大家可以邊工作邊學習，不會有經(jīng)濟上的壓力，這也算是其最大的優(yōu)勢了。

　　● 提高工作能力，因為非全日制研究生的課程都是理論與實際相結(jié)合，重點在解決大家在工作中所遇到的難題。

　　● 積累職場人脈，報考非全日制研究生的學員都是來自于各行各業(yè)，不同領域，能夠考上的想必也都是很優(yōu)秀的學員，和優(yōu)秀的人在一起，你也需要變的優(yōu)秀起來。

　　選擇全日制：

　　● 你需要辭職去學校學習，一般都是周一到周五在校學習，所以這個要看大家具體的時間安排了。

　　● 順利畢業(yè)之后可以獲得全日制的證書，不用再擔心招錄單位的具體要求。

　　綜上，其實大家也不用糾結(jié)，非全日制研究生和非全日制研究生所面對的人群還是不一樣的，全日制研究生主要面對的是本科應屆生，非全日制研究生面對的是工作了幾年的在職人員。如果你有足夠的時間去應付學習，那你可以選擇全日制研究生，如果你要兼顧工作與家庭，那就可選非全日制研究生，該有的政策國家后續(xù)肯定會出臺。

　　如果您對報考在職研究生有其他問題，可咨詢線上老師了解第一手在職研究生報考信息。

（10）（10）非全日制研究生是定向還是非定向

　　研究生培養(yǎng)類別分國家計劃內(nèi)非定向研究生和國家計劃內(nèi)定向培養(yǎng)研究生。目前，許多想要報考非全日制研究生課程學習的人員，對其是定向還是非定向存在疑問，下文內(nèi)容做相關介紹：

　　一、定向定義

　　定向是指在入學前明確未來的工作單位，入學時和委培單位以及院校簽署定向培養(yǎng)協(xié)議。學習期間的培養(yǎng)費用由單位承擔，其檔案、人事、戶口、工資關系仍留在原工作單位。畢業(yè)后按合同到定向地區(qū)或者單位從事工作。

　　二、非定向定義

　　非定向是指在入學前不確定未來的工作單位，學習期間的培養(yǎng)費用由本人承擔，有機會享受獎學金。入學前需要將檔案、人事、戶口、工資關系轉(zhuǎn)入到院校。畢業(yè)后實行本人與用人單位雙向選擇的方式就業(yè)。

　　三、非全日制既有定向也有非定向

　　非全日制研究生既有定向培養(yǎng)，也有非定向培養(yǎng)，所以不能說其是定向的還是非定向的，與學員選擇的報考類別有關。如果畢業(yè)后想要換工作的人員，可以選擇非定向；如覺得現(xiàn)有的工作崗位待遇很好，而且不方便將檔案、人事等轉(zhuǎn)入到院校的人員，可以選擇定向。