第一類(lèi)是管理類(lèi)聯(lián)考專(zhuān)業(yè)，這是許多非全日制考研學(xué)生的首選。考試只需要考兩門(mén)科目：英語(yǔ)二和管綜，不涉及高等數(shù)學(xué)和政治。而且這些專(zhuān)業(yè)一直在擴(kuò)招。

第二類(lèi)是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)跨考非常熱門(mén)。考試不包括數(shù)學(xué)，但會(huì)考政治、英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課。關(guān)鍵是學(xué)費(fèi)低，并且考完后就可以獲得學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)和免考教師資格證書(shū)，一考三證，性?xún)r(jià)比非常高。

第三類(lèi)是農(nóng)業(yè)類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)，農(nóng)業(yè)類(lèi)碩士考研初試滿(mǎn)分與其他專(zhuān)業(yè)相同，都是500分。然而，國(guó)家線(xiàn)一般在250分左右，分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，英語(yǔ)的國(guó)家線(xiàn)甚至只有33分。最后一類(lèi)是心理類(lèi)碩士專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用心理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考試包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治和專(zhuān)業(yè)課，滿(mǎn)分500分。近幾年的國(guó)家線(xiàn)通常在300到350分左右，英語(yǔ)50分左右就能過(guò)線(xiàn)。專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容主要以背誦為主，相對(duì)較簡(jiǎn)單。

這類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為主，社會(huì)需求導(dǎo)向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會(huì)計(jì)學(xué)類(lèi)及相關(guān)分支專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校達(dá)到90%，雖然社會(huì)對(duì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求量較大，可是對(duì)于學(xué)習(xí)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，社會(huì)上各種用人單位對(duì)財(cái)務(wù)人員需求人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。

如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)，需要到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來(lái)的。

教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要目標(biāo)，在決定是否考研的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該慎重。教師職業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的工作，不但需要教師有較專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)獲取一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤為重要。

人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)是研究人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中文化產(chǎn)物的學(xué)科，即通常所說(shuō)的文(文學(xué)、語(yǔ)言學(xué))、史(歷史學(xué)、考古學(xué))、哲學(xué)等，都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累，這方面的文獻(xiàn)資料浩如煙海，選擇考研會(huì)為自己的未來(lái)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

審計(jì)碩士 審計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)在非全日制在職研究生中較為容易考取，主要原因是招生名額相對(duì)較多，考試難度適中。此外，該專(zhuān)業(yè)對(duì)考生的背景要求較低，適合跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。

非全日制考研有會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè),金融專(zhuān)業(yè),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè),教育學(xué)專(zhuān)業(yè),新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)等,這些專(zhuān)業(yè)都是考研非全日制可以考的專(zhuān)業(yè)。非全日制研究生哪個(gè)最好考根據(jù)個(gè)人情況而定。

工商管理一直以來(lái)都是非全日制研究生中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，具備良好的管理和商業(yè)技能是成功的關(guān)鍵。MBA課程不僅能夠提供系統(tǒng)的管理知識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力。許多職場(chǎng)人士通過(guò)非全日制MBA課程提升自己的職業(yè)水平，因此這一專(zhuān)業(yè)一直備受青睞。數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能是當(dāng)前科技領(lǐng)域的熱門(mén)方向，也是非全日制研究生考生爭(zhēng)相選擇的專(zhuān)業(yè)之一。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)于具備數(shù)據(jù)分析和人工智能應(yīng)用能力的專(zhuān)業(yè)人才需求不斷增加。選擇這一專(zhuān)業(yè)，不僅能夠迎合市場(chǎng)需求，還能在科技領(lǐng)域找到更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

金融專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)都是備受青睞的研究生專(zhuān)業(yè)之一。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，金融行業(yè)依然是高薪就業(yè)的重要領(lǐng)域之一。通過(guò)非全日制研究生金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握金融理論和實(shí)踐知識(shí)，提升自己在金融領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。信息技術(shù)與管理也是非全日制研究生熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)于信息技術(shù)與管理的需求也在不斷增加。選擇這一專(zhuān)業(yè)，不僅能夠?qū)W到先進(jìn)的信息技術(shù)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)對(duì)信息管理和技術(shù)應(yīng)用的敏感性，為將來(lái)在信息化時(shí)代中有更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。