在編教師偷偷評職稱必看：在職讀研最全解答（附專業推薦）

收到很多在編教師的私信："想考個研究生提升競爭力，但又不愿辭職脫產讀書，哪些專業最適合我們？"今天我就用大白話給大家說透這件事，手把手教你選到"錢多事少離家近"的好專業。

先潑盆冷水：千萬別跟風選熱門專業！去年有個小學老師盲目報考MPA（公共管理碩士），結果上課發現全是政府單位的人，案例分析課討論的都是市政工程預算，和教學工作完全不沾邊。這就是典型的"專業不對口，學費打水漂"。

最適合咱們教師的三大"萬金油"專業：

1. 教育管理（專碩）

這個簡直就是為教師量身定做的：

專業課考333教育綜合，和你考教資的內容重合度高達70%

招生院校多，全省每個地級市基本都有教學點

評職稱時等同于教育學碩士，還能用來競聘中層崗位

去年我表姐評高級職稱，就靠這個專業加了5分

2. 學科教學（專碩）

想深耕教學一線的選這個準沒錯：

細分到語文/數學/英語等具體學科

很多院校提供寒暑假集中授課

畢業直接拿教師資格證（部分院校）

注意要選"非全日制"方向，去年有老師誤報成全日制，差點被學校停薪留職

3. 應用心理（專碩）

適合想轉心理咨詢崗或開發校本課程的老師：

國家線比教育類低10分左右

案例教學多，課堂互動性強

部分院校接受同等學力申碩

但要注意有些學校要求有心理學相關工作經驗

避坑攻略：

①單位政策要摸清：有的學校規定只能考教育類，有的要求專業代碼前四位一致

②時間成本算清楚：建議選網絡授課+集中答辯的院校，千萬別選每周都要面授的

③經濟賬要細算：教育碩士普遍學費在3-8萬，超過10萬的謹慎考慮

說個真實案例：臨沂的王老師去年同時拿到山東師大教育管理碩士和某985高校MBA錄取，果斷選擇了前者。結果今年評職稱時發現，MBA屬于管理類，不能用于教師職稱評定，差點腸子都悔青了。

親情提示：2024年起多地教育局出新規，教師攻讀碩士需要提前備案。建議大家先去人事科要份《在職進修審批表》，把報考專業、學習形式等白紙黑字寫清楚，別等到錄取了才發現單位不認賬。

在編教師考研選全日制還是非全日制？這三點必須提前知道

一、時間精力能不能“耗得起”？

全日制：讀研期間需要脫產學習，工作日全天在校。如果在編教師選擇這條路，意味著要暫時放下教職（部分單位允許停薪留職，但需提前確認政策）。寒暑假能回家，但平時上課、寫論文的壓力可不小。

非全日制：周末或寒暑假上課，平時還能繼續工作。但“邊工作邊讀書”的酸爽誰試誰知道——白天備課上課，晚上熬夜趕作業，周末連軸轉聽課，寒暑假還得泡圖書館寫論文。

關鍵點：

如果學校支持讀研（比如評職稱急需學歷），選非全更穩妥；

若想徹底換個研究方向（比如從語文轉心理學），全日制更合適；

家里是否支持？尤其是有娃的老師，得考慮接送孩子、照顧家庭的精力分配。

二、經濟賬得算明白

學費差距：

全日制學費通常每年8千-1.5萬，部分專業有獎學金；非全學費普遍2萬起步，教育類專業可能更高，且多數學校不提供獎助學金。

隱性成本：

脫產讀全日制：至少2-3年沒有工資收入，還要承擔生活費；

非全日制：雖然工資照拿，但交通費、住宿費（異地上課）、論文輔導費加起來也不少。

實話實說：

如果單純為了評職稱漲工資，非全的性價比更高；但如果想徹底轉型（比如進高?；蚩蒲袡C構），全日制學歷的認可度目前仍占優勢。

三、未來規劃要對得上號

評職稱：

現在大多數地區的中小學職稱評定中，全日制和非全研究生學歷基本一視同仁。但具體得看本地教育局的紅頭文件——有的要求學位證+學歷證雙證齊全，有的對專業方向有硬性規定（比如語文老師必須考文學類）。

職業轉型：

如果未來想跳槽到高校、考公務員或事業單位，全日制碩士往往更受青睞；

單純為了提升教學能力，非全的教育碩士（如學科教學專業）更實用，很多課程直接對接課堂實踐。

人脈資源：

全日制同學多是應屆生，圈子年輕化；非全的同學以在職教師為主，互相交流教學管理經驗更方便。比如有的老師讀非全期間，直接和同學搞起了跨校教研項目。

親情提示一句：一定要和單位提前溝通！ 有的學校鼓勵教師深造，甚至會報銷部分學費；但萬一領導不支持，非全上課請假都可能成問題。別光顧著備考，結果開學了才發現“學校不給批假”，那可就尷尬了。

（注：本文內容僅供參考，具體政策以各地教育局及院校最新規定為準。）