非全日制研究生確實(shí)可以考教師編制,但具體要看各地的招聘政策。下面咱們就把這事掰開了說,讓你徹底搞清楚里面的門道。。
政策上允許非全日制考教師編嗎?
教育部早就發(fā)過文件,規(guī)定非全日制和全日制研究生學(xué)歷具有同等法律效力。
公務(wù)員考試和事業(yè)單位招聘都不能歧視非全學(xué)歷,教師編制考試自然也得遵守這個(gè)規(guī)定。
不過具體到每個(gè)地方的執(zhí)行情況,還是會(huì)有差別。
非全日制和全日制在報(bào)考時(shí)待遇一樣嗎?
理論上應(yīng)該一視同仁,但實(shí)際操作中還是有點(diǎn)區(qū)別。
有些地方會(huì)在招聘公告里寫清楚招非全,有些則模棱兩可。
建議直接打電話問當(dāng)?shù)亟逃郑瓤垂娓孔V。
非全研究生考教師編需要什么條件?
除了學(xué)歷要求,還得有教師資格證。
普通話等級要達(dá)到二乙以上,語文老師要二甲。
有些重點(diǎn)學(xué)校還會(huì)要求本科也是師范專業(yè),這個(gè)就得具體情況具體分析了。
非全學(xué)歷會(huì)不會(huì)影響面試評分?
這個(gè)真不好說,要看面試官個(gè)人看法。
有的會(huì)覺得邊工作邊讀書很上進(jìn),有的可能對非全有偏見。
關(guān)鍵還是看試講表現(xiàn),課講得好比啥都強(qiáng)。
哪些地區(qū)對非全研究生更友好?
一線城市普遍比較規(guī)范,按政策辦事。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)也更開放些,畢竟教師缺口大。
偏遠(yuǎn)地區(qū)有時(shí)候反而更看重實(shí)際能力,學(xué)歷倒不是那么死板。
非全考編和全日制比有什么優(yōu)勢?
工作經(jīng)驗(yàn)就是最大的優(yōu)勢。
很多非全研究生本身就是在職老師,考編時(shí)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加分。
而且非全讀書期間能繼續(xù)工作,經(jīng)濟(jì)壓力小很多。
非全考編和全日制比有什么劣勢?
學(xué)習(xí)時(shí)間零散,備考可能不夠充分。
有些招聘單位會(huì)默認(rèn)全日制更"正統(tǒng)",這種隱形歧視確實(shí)存在。
還有就是導(dǎo)師資源可能不如全日制豐富。
非全研究生考教師編要特別注意什么?
一定要確認(rèn)學(xué)位證和畢業(yè)證上有沒有"非全日制"字樣。
現(xiàn)在新版證書都不標(biāo)注了,但老版可能還有。
最好提前把學(xué)歷認(rèn)證做好,免得到時(shí)候麻煩。
怎么查具體的招聘政策?
最靠譜的是看當(dāng)?shù)厝松缇趾徒逃止倬W(wǎng)。
最近三年的招聘公告都翻出來看看,重點(diǎn)關(guān)注"報(bào)考條件"那部分。
有疑問就直接打電話咨詢,別怕麻煩。
非全考中學(xué)和小學(xué)教師有區(qū)別嗎?
中學(xué)教師崗位競爭更激烈,學(xué)歷要求更高。
小學(xué)教師相對容易些,有些農(nóng)村小學(xué)專科就能報(bào)。
非全研究生考中學(xué)教師可能優(yōu)勢不明顯,但考小學(xué)教師綽綽有余。
在讀非全可以考教師編嗎?
要看有沒有畢業(yè)證。
沒畢業(yè)的話只能用本科學(xué)歷報(bào)考,那就得按本科生的條件來。
建議等拿到研究生學(xué)歷再考,選擇范圍會(huì)大很多。
非全研究生考編成功率怎么樣?
這個(gè)真沒法一概而論,關(guān)鍵看個(gè)人能力。
有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的非全老師反而比應(yīng)屆全日制更有優(yōu)勢。
筆試成績才是硬道理,面試表現(xiàn)更重要。
哪些專業(yè)最適合非全考教師編?
學(xué)科教學(xué)類專業(yè)最對口,比如學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))這些。
教育學(xué)原理之類的理論性專業(yè)反而不好考編,中小學(xué)更缺一線教學(xué)人才。
非全研究生考編后待遇會(huì)不一樣嗎?
只要考上了就是正式編制,工資待遇完全一樣。
職稱評定、評優(yōu)評先都不會(huì)受影響。
千萬別信什么"非全編制教師工資低"的謠言。
怎么提高非全考編的成功率?
提前了解目標(biāo)地區(qū)的考試內(nèi)容,有的考教育綜合知識,有的考學(xué)科專業(yè)知識。
平時(shí)多練試講,最好能找在職老師指導(dǎo)。
筆試分?jǐn)?shù)盡量考高些,這樣面試才穩(wěn)。