
先說說,理工科非全博的實驗室情況,與學習特點。
理工科非全博的學習,是需依賴實驗數據的,實驗室預約,確實是存在難度的。
熱門專業的,核心實驗設備,需提前1-2個月,就去提交申請,獲批后,可用時段也多是分散的。
部分實驗室,是與全日制學生共用的,每次使用時長,也被限制在2-3小時這樣的。
理工科畢業,要求含SCI論文,多數論文,是需實驗數據支撐的,預約難,肯定會拖慢實驗進度的。
實驗進度滯后了,則論文撰寫就推遲了,更延長整體畢業周期了。
部分院校,是與企業合作的,非全生可使用企業實驗室,減少了,校內預約壓力。
但企業實驗室,需協調工作時間,也要提前,去與企業溝通的。

再說說,文科非全博的畢業節奏,與就業方向。
文科非全博,無需開展實驗,畢業進度,也確實相對會更快的。
學習圍繞,文獻梳理、案例調研、理論分析什么的,來展開,12萬字畢業論文,可分階段推進。
多數文科非全生,是能在3-4年內完成學業要求,順利畢業的。
但就業方向,也確實是相對較窄的,主要集中在教育行業,如高校行政、中職教學之類的;
出版行業的,如編輯、校對;
政府或企業行政崗,負責文字材料撰寫什么的。
部分細分方向,如教育管理、公共管理,可對接相關行業的,部分管理崗,但整體崗位類型,還是較少的,跨行業就業難度,還是較高的。

非全博文理選擇,看什么?
當前從事工程、技術類工作的,選理工科,能銜接工作內容,研究素材易獲取;
從事教育、行政、文字類工作的,選文科更匹配,學習難度更低。
需參考職業計劃,計劃深耕技術領域的,提升研發能力的,理工科更合適;
想進入教育、公共管理領域的,文科更貼合崗位需求。
還需考慮,學習資源的,獲取能力,理工科的,需確認是否有實驗室使用渠道,文科的,需評估文獻、案例調研的便利性。
這些因素沒,是直接影響學習效率的,在選擇前,要充分了解哦。