（1）讀在職研究生還是全日制研究生？選擇專碩還是學(xué)碩？

　　普通碩士即全日制碩士研究生課程大多為學(xué)碩范圍，教學(xué)上偏重理論和研究，以培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。在職研究生是主要面向社會人群的研究生教育，允許在職修讀、業(yè)余學(xué)習(xí)，有學(xué)碩有專碩，詳情如下。

在職研究生有學(xué)碩也有專碩

　　學(xué)碩具體指什么？

　　學(xué)術(shù)型碩士一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。此類人才更擅長理論和研究，實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)相較于專碩來說比較欠缺。

　　專碩具體指什么？

　　與學(xué)術(shù)型碩士對應(yīng)的是專業(yè)型碩士，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，致力于培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才，適合從事具有明顯職業(yè)背景的工作如工程師、建筑師、醫(yī)師、律師等。

　　在職研究生屬于？

　　在職研究生既有學(xué)碩也有專碩，招生類型多樣。非全日制研究生類型的課程基本都屬專碩范圍，注重實(shí)踐性，注重學(xué)生理論知識水平以及實(shí)踐能力的綜合提升。常見類型還有同等學(xué)力申碩，此類課程并非都是學(xué)碩，也包含專碩培養(yǎng)類別，一般是課堂學(xué)習(xí)為主，教學(xué)實(shí)踐為輔。

　　總的來說，在職研究生課程設(shè)計(jì)更貼合職場人群的需求，課程知識實(shí)用并且注重教學(xué)實(shí)踐。

在職研究生如何選報(bào)考類型

　　結(jié)合證書：非全日制研究生畢業(yè)有學(xué)歷和學(xué)位雙證，同等學(xué)力申碩是學(xué)位單證無學(xué)歷證。

　　結(jié)合入學(xué)：非全日制研究生證書上有優(yōu)勢但入學(xué)門檻較高，要求通過統(tǒng)考及復(fù)試并且是擇優(yōu)錄取，同等學(xué)力申碩為免試入讀。

　　結(jié)合授課：非全日制研究生只能參加面授課，同等學(xué)力申碩除了面授班還有面向全國招生、上課無地域限制的網(wǎng)絡(luò)班。

　　結(jié)合專業(yè)：一些專業(yè)只采取特定的1種招生類型，想報(bào)考這門專業(yè)就需要按規(guī)定途徑報(bào)考，涉及多種則可以靈活選擇。

（2）在職研究生是專碩還是學(xué)碩?

　　參加研究生考試的人員都知道研究生有專碩和學(xué)碩之分，那么參加在職研究生學(xué)習(xí)到底是專碩還是學(xué)碩呢?就請中國在職研究生招生信息網(wǎng)的老師為大家詳細(xì)的講解一下。

　　在職研究生報(bào)考方式包含多種，如一月聯(lián)考、同等學(xué)力申碩、十月在職聯(lián)考。其中一月和十月在職研究生則屬于專碩，而五月在職研究生則屬于學(xué)碩。

　　專碩也就是專業(yè)碩士，它是對某種知識技術(shù)體系的應(yīng)用，為了能夠更好的把專業(yè)性技術(shù)知識運(yùn)用與工作之中，而學(xué)碩主要是為了培養(yǎng)學(xué)員們能夠獨(dú)立的從事知識技術(shù)整理、研究、創(chuàng)新的研究型人才。這兩種還是有很大的的區(qū)別的。

　　學(xué)碩開設(shè)的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容大都是偏向理論更深層次的研究，而專碩則注重的是考生在工作中相應(yīng)專業(yè)技能的培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)還是有區(qū)別的，考生在選擇的時候，一定要明確自己的目標(biāo)所在，有一個較好的選擇。

　　這兩種碩士學(xué)位都是受到國家以及社會的認(rèn)可的，而且認(rèn)可度還是相當(dāng)高的，但是在所頒發(fā)的證書中還是有所區(qū)別的，會注明是專業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)碩士。

　　總之，在職研究生既包含專業(yè)碩士又包含學(xué)術(shù)碩士，所以考生在選擇的時候，一定要弄清楚自己想要發(fā)展的方向，以及自己今后想要進(jìn)修的領(lǐng)域，以便自己有一個明確的選擇。如果大家還想了解更多的資訊的，可免費(fèi)咨詢在線老師。

（3）在職研究生專碩還是學(xué)碩

在職研究生可以考專碩也可以考學(xué)碩，不同的是所選擇的報(bào)考形式，想要了解更多內(nèi)容的人員可以在下文找到適合自己報(bào)考的形式。

第一，專碩的報(bào)考形式

在職研究生想要在畢業(yè)之后得到專碩的稱呼，那么是需要選擇雙證形式報(bào)考的，這樣說來報(bào)考人員就知道了報(bào)考專碩的優(yōu)勢，就是在進(jìn)修之后將會得到兩本證書的優(yōu)勢。不過值得注意的就是專碩的申請流程是有一定難度的，報(bào)考人員有心理預(yù)想的話，那么是可以選擇報(bào)考并得到對應(yīng)優(yōu)勢的，這樣說來報(bào)考人員想要得到這樣的優(yōu)勢，那么選對報(bào)考形式是非常重要的，不管大家的在職或者是待職都是有報(bào)考的資格。

第二，學(xué)碩的報(bào)考形式

在職研究生也是可以選擇學(xué)碩的，也就是大家常說的學(xué)術(shù)碩士，側(cè)重于學(xué)術(shù)研究方面，大家在進(jìn)修的過程當(dāng)中是可以學(xué)習(xí)到很多專業(yè)的理念，讓自己的學(xué)識庫得以豐富。想要得到這樣的優(yōu)勢，那么報(bào)考人員是需要選擇單證形式進(jìn)行報(bào)考，這樣說來，報(bào)考人員是可以享受到免試入學(xué)的優(yōu)勢，不必在入學(xué)之前有過大的壓力。

第三，選擇適合的形式報(bào)考，讓自身價(jià)值得以提升

在職研不管如何選擇報(bào)考形式，最重要的一點(diǎn)就是適合自己，因?yàn)椴煌膱?bào)考形式都是有著不同的特點(diǎn)，所以報(bào)考人員是要在報(bào)考之前與自己的情況進(jìn)行對比。

（4）醫(yī)學(xué)在職研究生是學(xué)碩還是專碩

　　隨著在職考研熱度增加，很多在職人員選擇攻讀在職研究生，達(dá)到提高專業(yè)水平和時間效率的目的。目前，報(bào)考在職研究生的人員比較多，涉及到的專業(yè)也比較多，其中部分人員想報(bào)讀醫(yī)學(xué)在職研究生，于是咨詢此專業(yè)在職研是學(xué)碩還是專碩？

　　一、什么是學(xué)碩、專碩

　　學(xué)碩：以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

　　專碩：以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的專業(yè)優(yōu)秀人才。

　　二、是學(xué)碩還是專碩

　　研究生教育按學(xué)習(xí)形式分為在職研究生和全日制研究生，通常學(xué)碩的學(xué)習(xí)形式是全日制，專碩既可全日制學(xué)習(xí)又可在職攻讀。所以醫(yī)學(xué)在職研究生是專碩而不是學(xué)碩。

　　攻讀醫(yī)學(xué)在職研究生的人員，在完成全部課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)后，所獲的碩士研究生學(xué)位，不屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位。

　　專碩注重提升進(jìn)修人員的實(shí)踐能力，攻讀醫(yī)學(xué)在職研究生的人員，在完成全部課程學(xué)習(xí)后，專業(yè)知識水平和專業(yè)實(shí)踐技能均可得到提升，利于其以后事業(yè)發(fā)展和個人進(jìn)步。

　　綜上所述，醫(yī)學(xué)在職研究生是專碩，不是學(xué)碩，進(jìn)修人員的專業(yè)技能可以得到顯著提升。對醫(yī)學(xué)在職研究生有攻讀意向的人員，可以選擇的院校有長江大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)等。

（5）在職研究生是選擇專碩還是學(xué)碩？

　　統(tǒng)招研究生根據(jù)培養(yǎng)模式分為學(xué)碩和專碩兩種，大部分課程屬于學(xué)碩范圍，教學(xué)偏向理論和研究，而專碩更注重專業(yè)實(shí)踐性。

　　讀在職研究生建議專碩還是學(xué)碩？招生主要面向社會人群，教學(xué)上多數(shù)課程側(cè)重實(shí)踐性，屬于專碩范圍，報(bào)名類型可以靈活選。

　　一、同等學(xué)力申碩類型

　　課程模式：

　　同等學(xué)力申碩類型的課程在教學(xué)上偏向?qū)４T模式，課堂學(xué)習(xí)為主，輔以團(tuán)隊(duì)協(xié)作、研討會、前沿講座等。

　　頒發(fā)證書：

　　完成學(xué)業(yè)后通過校內(nèi)結(jié)課考試可獲得課程班結(jié)業(yè)證書；

　　結(jié)業(yè)后通過申碩統(tǒng)考和論文答辯可獲得國家認(rèn)可的碩士學(xué)位證書。

　　申請條件：

　　專科及以上學(xué)歷即可申請免試就讀，醫(yī)學(xué)項(xiàng)目通常以相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生為主招生，是否要求學(xué)士學(xué)位以院校規(guī)定為準(zhǔn)；

　　結(jié)業(yè)后申請碩士學(xué)位須獲得學(xué)士學(xué)位且滿3年或已經(jīng)獲得碩士學(xué)位、博士學(xué)位。

　　二、非全日制研究生類型

　　課程模式：

　　非全日制研究生類型覆蓋專業(yè)基本上都屬于專碩范圍，課堂學(xué)習(xí)與案例分析和研究、實(shí)戰(zhàn)演練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多元化模式相結(jié)合。

　　頒發(fā)證書：

　　非全日制研究生畢業(yè)后有國家認(rèn)可的學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。

　　申請條件：

　　憑國家承認(rèn)本科學(xué)歷報(bào)考或?qū)？飘厴I(yè)滿2年同時滿足招生單位提出的具體學(xué)業(yè)要求。

　　工商管理等管理類專業(yè)還要求本科+3年工作經(jīng)驗(yàn)、專科+5年；法律碩士不允許跨專業(yè)報(bào)考。

　　如果提升學(xué)歷是剛需，建議讀非全日制研究生類型的專碩課程，通過全國統(tǒng)考和學(xué)校復(fù)試后擇優(yōu)錄取。更注重學(xué)習(xí)知識、想入學(xué)簡單些，推薦同等學(xué)力申碩類型。

（6）寧夏在職研究生是專碩還是學(xué)碩

參加研究生考試的寧夏在職人員都知道研究生有專碩和學(xué)碩之分，那么參加寧夏在職研究生學(xué)習(xí)到底是專碩還是學(xué)碩呢?就請?jiān)诼氀芯可猩畔⒌睦蠋煘閷幭脑诼氀芯可忌敿?xì)的講解一下。

我們都知道，自從改革后，在職研究生報(bào)考方式只有2種了，如一月聯(lián)考、同等學(xué)力申碩。其中一月聯(lián)考則屬于專碩，而五月在職研究生則屬于學(xué)碩。

專碩也就是專業(yè)碩士，它是對某種知識技術(shù)體系的應(yīng)用，為了能夠更好的把專業(yè)性技術(shù)知識運(yùn)用與工作之中，而學(xué)碩主要是為了培養(yǎng)寧夏在職研究生學(xué)員們能夠獨(dú)立的從事知識技術(shù)整理、研究、創(chuàng)新的研究型人才。這兩種還是有很大的的區(qū)別的。

學(xué)碩開設(shè)的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容大都是偏向理論更深層次的研究，而專碩則注重的是考生在工作中相應(yīng)專業(yè)技能的培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)還是有區(qū)別的，寧夏在職研究生考生在選擇的時候，一定要明確自己的目標(biāo)所在，有一個較好的選擇。

這兩種碩士學(xué)位都是受到國家以及社會的認(rèn)可的，而且認(rèn)可度還是相當(dāng)高的，但是，寧夏在職研究生考生在所頒發(fā)的證書中還是有所區(qū)別的，會注明是專業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)碩士。不管怎樣，寧夏在職研究生考生要更具自身的情況去選擇讀研方式。

總之，在職研究生既包含專業(yè)碩士又包含學(xué)術(shù)碩士，所以寧夏在職研究生考生在選擇的時候，一定要弄清楚自己想要發(fā)展的方向，以及自己今后想要進(jìn)修的領(lǐng)域，以便自己有一個明確的選擇。如果寧夏在職研究生考生還想了解更多的資訊的，可免費(fèi)咨詢在線老師。

（7）在職研究生讀的是專碩還是學(xué)碩？

在職研究生是指那些已經(jīng)在職場工作并且希望繼續(xù)深造提高學(xué)歷和專業(yè)能力的學(xué)生群體。在職研究生教育提供了多種學(xué)習(xí)方式和專業(yè)選擇，其中包括專業(yè)碩士（簡稱專碩）和學(xué)術(shù)碩士（簡稱學(xué)碩）兩種類型。具體選擇哪種類型取決于學(xué)生的學(xué)歷背景、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在本文中，我們將介紹在職研究生的兩種類型，以及適合不同學(xué)生群體的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

一、在職研究生的專業(yè)碩士（專碩）

（1）什么是專業(yè)碩士？

專業(yè)碩士是指那些以培養(yǎng)應(yīng)用型、專業(yè)化人才為目標(biāo)的碩士研究生。這是以非全日制研究生的方式來報(bào)名的。這類碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重實(shí)踐和職業(yè)技能的培養(yǎng)，著重解決實(shí)際問題和應(yīng)用性研究。專業(yè)碩士通常有一定的課程學(xué)習(xí)，還可能需要完成一定的實(shí)踐和實(shí)習(xí)任務(wù)。

（2）適合報(bào)讀專業(yè)碩士的學(xué)生

對于那些已經(jīng)在職場工作，并且希望通過深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提升自己在職業(yè)領(lǐng)域的競爭力的學(xué)生來說，專業(yè)碩士是一個非常好的選擇。這類學(xué)生通常已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且對自己的職業(yè)發(fā)展方向有清晰的規(guī)劃。通過攻讀專業(yè)碩士學(xué)位，他們可以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。

（3）專業(yè)碩士的優(yōu)勢

專業(yè)碩士的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近職業(yè)需求，學(xué)生可以通過實(shí)踐和實(shí)習(xí)任務(wù)提高職業(yè)技能。在職學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中可以邊工作邊學(xué)習(xí)，更好地結(jié)合理論和實(shí)踐。另外，專業(yè)碩士的學(xué)制較短，通常為兩年左右，學(xué)生可以更快地完成學(xué)業(yè)返回職場。

二、在職研究生的學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）

（1）什么是學(xué)術(shù)碩士？

學(xué)術(shù)碩士是指那些以培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究和科學(xué)研究能力為目標(biāo)的碩士研究生。這是以同等學(xué)力申碩的方式來報(bào)名的。這類碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重理論研究和學(xué)術(shù)深造，著重解決學(xué)術(shù)問題和推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步。學(xué)術(shù)碩士通常需要完成一定的研究任務(wù)和學(xué)術(shù)論文。

（2）適合報(bào)讀學(xué)術(shù)碩士的學(xué)生

對于那些對學(xué)術(shù)研究和科學(xué)探索充滿熱情，希望在自己所研究的領(lǐng)域取得突破性成果的學(xué)生來說，學(xué)術(shù)碩士是一個很好的選擇。這類學(xué)生通常對學(xué)術(shù)問題有著濃厚的興趣，并且希望在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)生涯。通過攻讀學(xué)術(shù)碩士學(xué)位，他們可以更深入地研究學(xué)術(shù)問題，推動學(xué)科進(jìn)步。

（3）學(xué)術(shù)碩士的優(yōu)勢

學(xué)術(shù)碩士的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重學(xué)術(shù)研究和科學(xué)探索，學(xué)生可以在自己感興趣的領(lǐng)域深入研究。學(xué)術(shù)碩士的學(xué)制相對較長，通常為兩年，學(xué)生可以有更多的時間深入學(xué)習(xí)和研究。此外，學(xué)術(shù)碩士在完成學(xué)業(yè)后，可以選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，進(jìn)一步深造和發(fā)展。

在職研究生既包括專業(yè)碩士（專碩）也包括學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）兩種類型。選擇報(bào)讀哪種類型的碩士學(xué)位，取決于學(xué)生的學(xué)歷背景、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于已經(jīng)在職場工作的學(xué)生，可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和興趣愛好來選擇合適的類型。無論是專碩還是學(xué)碩，都將為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究空間，助力他們在未來的人生道路上取得更多的成就。

（8）2024在職研究生招專碩還是學(xué)碩？

國內(nèi)的碩士學(xué)位分專碩和學(xué)碩兩種類型，很多人來詢問2024在職研究生招專碩還是學(xué)碩這個問題，目前非全日制研究生招生專業(yè)都是專碩類型的，同等學(xué)力申碩招生專業(yè)大部分為學(xué)碩類型，至于免聯(lián)考碩士則發(fā)放境外高校的學(xué)位。

一、非全日制研究生是專碩

（1）專業(yè)碩士學(xué)位

目前看來，國內(nèi)高校的非全日制研究生招生專業(yè)都是專業(yè)碩士學(xué)位類型的，比如說工商管理碩士、公共管理碩士等等。

專業(yè)型碩士是指具有職業(yè)背景的碩士研究生，是為了培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才而設(shè)置的。專業(yè)型碩士的招生考試有職業(yè)領(lǐng)域的崗位需求，針對性和目標(biāo)性更強(qiáng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)型碩士的培養(yǎng)方式是以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際職業(yè)需求，學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和解決問題的能力。

與學(xué)術(shù)型碩士相比，專業(yè)型碩士更加注重職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，適合有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生報(bào)考。

（2）報(bào)考條件說明

報(bào)考管理類的非全日制研究生，需要大專畢業(yè)滿5年、或本科畢業(yè)滿3年、或研究生畢業(yè)滿2年；

報(bào)考非管理類的非全日制研究生，需要有本科及以上學(xué)歷，或者是大專畢業(yè)滿2年。

（3）證書發(fā)放

非全日制研究生一樣是統(tǒng)招，因此畢業(yè)后是有雙證的，學(xué)校會發(fā)放學(xué)歷文憑和碩士學(xué)位文憑，因此大家也稱其為雙證的在職研究生。

二、同等學(xué)力申碩是學(xué)碩

（1）學(xué)術(shù)碩士學(xué)位

進(jìn)行同等學(xué)力申碩的話，現(xiàn)在可以考的大多數(shù)都是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位類型的學(xué)科，比如說醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等等。

學(xué)術(shù)型碩士是指以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向的碩士研究生，主要以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為目標(biāo)，其培養(yǎng)方式注重理論和研究的深度和廣度。

與專業(yè)型碩士相比，學(xué)術(shù)型碩士更加注重理論和研究，培養(yǎng)方式以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主。

（2）報(bào)考條件說明

參加同等學(xué)力申碩研修班的要求通常為大專畢業(yè)及以上，進(jìn)行同等學(xué)力申碩考取碩士學(xué)位的條件由國家教育部門設(shè)置，需要獲得學(xué)士學(xué)位滿3年，并且通過得到發(fā)證院校的認(rèn)可。

（3）證書發(fā)放

以同等學(xué)力申碩的方式報(bào)考在職研究生，畢業(yè)后能拿到的只有碩士學(xué)位證書，沒有學(xué)校畢業(yè)證，不過其難度相對來說更為友好，大家也稱之為單證的在職研究生。

三、免聯(lián)考碩士發(fā)放境外高校學(xué)位

（1）境外高校碩士學(xué)位

報(bào)讀中外各項(xiàng)辦學(xué)的免聯(lián)考碩士教育項(xiàng)目，畢業(yè)后能獲得的文憑是由國外高校發(fā)放的，也就是境外高校的碩士學(xué)位證書，這個證書不僅在國際上有較高的認(rèn)可度，還可以去留學(xué)生服務(wù)中心進(jìn)行留服認(rèn)證，認(rèn)證后，國內(nèi)這邊也是承認(rèn)其效力的。

（2）報(bào)考條件和流程

中外合作辦學(xué)教育項(xiàng)目為自主招生，報(bào)考條件和流程都是學(xué)校自行規(guī)定的。

（9）讀在職研究生還是全日制研究生？選擇專碩還是學(xué)碩？

　　讀研方式多種多樣，不同的人選擇不同方式報(bào)考，那么2018年是讀在職研究生還是全日制研究生？是選擇專碩還是學(xué)碩呢？

　　一、全日制與非全日制

　　全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限（一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限）內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

　　從畢業(yè)證書看，非全日制和全日制研究生畢業(yè)時，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書。也就是說選擇非全日制研究生學(xué)習(xí)，畢業(yè)所獲得的畢業(yè)證書標(biāo)有“非全日制”字樣。

　　從學(xué)費(fèi)來看，全日制的獎助學(xué)金也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于非全日制，個別專業(yè)的非全日制培養(yǎng)非常昂貴，具體費(fèi)用必須結(jié)合報(bào)考的院校及專業(yè)。

　　當(dāng)前，非全日制也開始接受第二志愿調(diào)劑的應(yīng)屆考生，對于很多落榜考生來說，這是一個機(jī)會，這也意味著一志愿非全日制的在職考生會面臨更大的競爭壓力。非全日制碩士研究生的報(bào)名條件比較復(fù)雜，有的需要工作經(jīng)歷，只能由在職人員報(bào)考，具體的情況考生還須結(jié)合目標(biāo)院校及專業(yè)。

　　大多數(shù)考生目前對非全日制的疑問還停留在其認(rèn)可度上。目前有不少學(xué)校的非全日制都頒發(fā)雙證（學(xué)歷證、學(xué)位證），34所自劃線高校都表示非全日制可以考博。因此，全日制也不乏考研人的一條出路。

　　二、學(xué)碩與專碩

　　從定義上看，二者的差別主要集中在培養(yǎng)目標(biāo)上。學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位，學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等13大類；專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academicdegree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才，目前已經(jīng)設(shè)置了39種專業(yè)碩士。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

　　從培養(yǎng)模式看，學(xué)碩學(xué)習(xí)時間是3年制，專碩一般是2年制，但具體的還要看各個學(xué)校了。專碩與學(xué)碩處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

　　從考試難度看，一般學(xué)碩的考試難度比專碩的難度要大，就拿公共課來說，通常學(xué)碩考數(shù)一、英一的，專碩一般會考數(shù)二英二的，相對來說難度低一點(diǎn)。

　　從競爭人群來說，專碩畢竟是從09年才開始設(shè)立的，發(fā)展還需要一些時間，剛開始報(bào)考人數(shù)很少，這就有又增加了學(xué)碩的難度，雖然這幾年專碩的報(bào)考人數(shù)在增加，但目前來說學(xué)碩的難度還是挺大的，但他們的差距會逐漸縮小的。預(yù)計(jì)到未來，專業(yè)碩士招生將占研究生總招生的50%以上，中國將形成學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生各占半壁江山的總體格局。

　　從課程設(shè)置看，在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別。在校期間有五點(diǎn)區(qū)別的是：三助申請的崗位有區(qū)別，專碩的比較少；學(xué)術(shù)型的每個人都有獎學(xué)金，而專碩只有部分人有，另一部分要自己出全部學(xué)費(fèi)，但具體情況院校不同也有設(shè)置差別；專碩研二要外出實(shí)習(xí)半年，這是必修的課程，學(xué)校往往還會為學(xué)生安排實(shí)習(xí)老師；專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做應(yīng)用型的，學(xué)碩則多做理論選題；專碩不能像學(xué)碩一樣直博，但考博正常。

　　由于學(xué)碩設(shè)立時間較長，因此總體來說，學(xué)碩的認(rèn)可度更高，對讀博深造更有保障。至于就業(yè)，通過最新的統(tǒng)計(jì)資料來看，在一些領(lǐng)域擁有雙導(dǎo)師制的專碩畢業(yè)生的就業(yè)情況要好于學(xué)碩的畢業(yè)生，因?yàn)榕c學(xué)碩的畢業(yè)生相比，專碩的畢業(yè)生在校期間實(shí)習(xí)機(jī)會以及專業(yè)能力會更加側(cè)重專業(yè)型的。比如MBA明顯認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的管理學(xué)要高；專業(yè)型的臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的醫(yī)學(xué)碩士要高（很多醫(yī)院都是只認(rèn)臨床醫(yī)學(xué)）；會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位認(rèn)可度也是比會計(jì)學(xué)術(shù)學(xué)位要高。

　　對于學(xué)碩、專碩和全日制、非全日制的選擇，廣大考生還是要結(jié)合自身情況，考慮自己的讀研目的、未來規(guī)劃、考取難度、家庭情況等因素來選擇，不能一味跟風(fēng)，只有適合自己的才是最好的。

（10）同等學(xué)力在職研究生是專碩還是學(xué)碩

同等學(xué)力在職研究生是學(xué)術(shù)碩士，想要了解具體內(nèi)容的學(xué)員是可以在以下的內(nèi)容當(dāng)中，找到正確的答案。

第一，同等學(xué)力在職研究生是學(xué)術(shù)碩士

同等學(xué)力在職研究生是學(xué)術(shù)碩士，更加偏向于理論知識，而專業(yè)碩士則偏向于實(shí)踐。學(xué)員滿足申碩的條件之后是可以進(jìn)行申碩考試的。申碩考試的科目只有兩門，分別是外語和科目綜合。學(xué)員在考試當(dāng)中順利地達(dá)到及格的成績，那么是可以完成論文撰寫，在畢業(yè)論文答辯順利通過之后，學(xué)員就可以獲得碩士學(xué)位證書。

第二，同等學(xué)力在職研究生所得證書

同等學(xué)力在職研究生的學(xué)員，所得證書是碩士學(xué)位證書，這本證書是可以讓學(xué)員的就業(yè)競爭力有所提升，這樣找到對口工作的幾率也就會提高一些。大部分的企業(yè)對這本證書是認(rèn)可的，因?yàn)樗米C書，是可以在中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)進(jìn)行查詢。擁有這本證書之后，學(xué)員在原單位也是會受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，畢竟是職員的學(xué)識有所提升，對日后的工作是有所幫助的。

第三，同等學(xué)力在職研究生可選的院校

同等學(xué)力在職研究生的學(xué)員，要知道院校的選擇是可以根據(jù)自身的喜好程度來選擇的。像遼寧大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等等，都是可以報(bào)考的院校。