一是用人單位不了解相關政策,將非全理解成以往的函授、成人教育及單證研究生，二是不敢招,擔憂“非全”研究生的手續(xù)不完備,影響正常簽約,浪費招聘名額。因為非全日制研究生是新生事物，加上過去一些高校出于創(chuàng)收而“批發(fā)”研究生學歷，導致在職研究生學歷泛濫成災，一定程度上造成人們對非全日制研究生的真才實學持有懷疑態(tài)度。

許多企業(yè)，特別是事業(yè)單位、公務員或者選調生的招考公告中，仍然會有限制非全日制研究生求職的情況出現(xiàn)。

非全日制研究生就業(yè),目前在社會上遭到歧視,是因為非全日制研究生這個項目的研究生是前幾年剛剛實行的,很多人還可能因為很多人他們都不知道研究生還有非全日制的。

在這種學歷歧視實際上是很難收集到證據(jù)的,學生維權難是導致企業(yè)老是會有學歷歧視問題的重要原因。

對應屆生來說，非全日制普遍學費較貴，還沒有獎助學金，可能壓力比較大，需要權衡。

非全”研究生的“含金量”并不低 用人單位煞費苦心地排除“非全”研究生，原因是一些用人單位所抱持的人才觀念，同研究生教育的實際情況相去甚遠。

非全日制研究生應聘遭拒可能與用人單位的招聘政策有關。有些企業(yè)或機構在招聘中對學歷有明確要求，可能更傾向于全日制研究生，認為其在學術背景和研究能力方面更為全面。一些招聘者可能認為非全日制研究生由于時間分配上的靈活性，相對于全日制研究生在專業(yè)知識的深度和廣度上存在一定的差距，因此可能選擇更符合其招聘標準的候選人。非全日制研究生在求職過程中可能面臨的困擾是實習和實踐經驗相對較少。一些用人單位在招聘時更加注重候選人的實際工作經驗，而非全日制研究生由于學業(yè)和工作的兼顧，可能在實踐經驗上相對欠缺。這可能導致用人單位擔心非全日制研究生在職場中的適應能力和實際操作能力。

溝通和交流能力也是非全日制研究生在應聘中可能面臨的挑戰(zhàn)。由于在學習和工作之間頻繁切換，非全日制研究生可能相對缺乏與全日制研究生相比更為連續(xù)深入的學術交流經驗。在招聘過程中，用人單位往往會考察候選人的溝通和團隊協(xié)作能力，這可能對非全日制研究生構成一定的難度。一些用人單位對非全日制研究生的學歷可能存在一定的偏見。盡管非全日制研究生通常具備一定的工作經驗和實際操作能力，但仍有一些招聘者更看重傳統(tǒng)的全日制研究生學歷，認為這更能夠確保候選人具備扎實的學術背景。