（1）電子科技大學(xué)EMBA辦學(xué)主體的發(fā)展情況怎么樣？師資怎么樣？

很多人在報考EMBA的時候都會對所報院校進行一個了解，看看自己期望的院校是否滿足或符合自身的要求。電子科技大學(xué)EMBA是被江澤民同志譽為“中國民族電子工業(yè)搖籃”的，也是中國西部地區(qū)唯一通過國際認證的高校，下面我們就電子科技大學(xué)EMBA的特色和性價比方面做一個介紹。

第一、電子科技大學(xué)EMBA的特色

電子科技大學(xué)EMBA的目標(biāo)是培養(yǎng)具備高度社會責(zé)任感和卓越商業(yè)遠見、在全球化和專業(yè)化的復(fù)雜多變環(huán)境中統(tǒng)馭全局、銳意創(chuàng)新、與時俱進的商界精英。電子科技大學(xué)EMBA有完善成熟的教學(xué)管理流程，全球化配置的頂尖師資陣容，為學(xué)員提供了國內(nèi)外管理學(xué)界著名專家的課程和商界名流的論壇講座。電子科技大學(xué)EMBA項目聚焦于移動互聯(lián)大數(shù)據(jù)時代商界精英領(lǐng)導(dǎo)力塑造的培養(yǎng)體系，在國內(nèi)IT行業(yè)中具有不可替代的突出地位。電子科技大學(xué)EMBA課程設(shè)置采用“互聯(lián)網(wǎng)+”新課程體系。

第二、電子科技大學(xué)EMBA性價比

電子科技大學(xué)EMBA致力于培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)界的精英領(lǐng)袖，采用互動式的課程講授和實戰(zhàn)性案例分析和研究，使學(xué)員更加融會貫通。其強有力的師資陣容中包含許多中外管理名師和業(yè)界頂級專家。電子科技大學(xué)EMBA嚴謹治學(xué)、規(guī)范化管理，匯聚了政界商界高格局的精英校友網(wǎng)絡(luò)。而且攻讀電子科技大學(xué)EMBA的學(xué)員可以擁有終身學(xué)習(xí)的機會和免費參加學(xué)校舉辦的所有講座。

電子科技大學(xué)EMBA鮮明的辦學(xué)特色和高質(zhì)量的性價比都是讓很多學(xué)員選擇就讀的原因。

（2）電子科技大學(xué)emba怎么樣

電子科技大學(xué)emba還是很值得報考的，不管是院校本身還是emba項目，都是具有超高就讀價值的，且也是進修完成對大家的幫助意義比較大的。當(dāng)前emba作為最熱門的管理類項目，其課程適用企事業(yè)單位的高層管理人士，進校之后所學(xué)內(nèi)容涵括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多前沿課程，而且將來有機會助力大家拿下碩士雙證，所以是非常值得去報考和選擇的。下面來詳細看看電子科技大學(xué)emba怎么樣吧。

1.課程怎么樣

電子科技大學(xué)emba指的是高級管理人員的高級工商管理碩士，是專門針對高層管理人員的實際需求開設(shè)的高端管理學(xué)課程，該校目前開設(shè)的emba課程，相關(guān)的授課內(nèi)容主要有管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、公司理財、營銷管理、戰(zhàn)略管理、國際企業(yè)管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等等。除了所學(xué)課程都是足夠前沿有超高就讀價值的之外，其授課模式也是多種多樣且契合在職者身份的，基本上授課都會強調(diào)理論聯(lián)系實際，在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以案例分析、實戰(zhàn)演練、企業(yè)考察等多模式培養(yǎng)，致力于全面提升就讀者的職業(yè)素質(zhì)、管理能力與決策能力。

2.證書怎么樣

電子科技大學(xué)emba怎么樣？除了要了解就讀課程怎么樣之外，還需要看看最終的證書收獲如何，而由于該校是以雙證一月聯(lián)考方式招生的，所以對于廣大的在職者來說，最終符合畢業(yè)拿證要求的，是可以收獲到電子科技大學(xué)emba碩士學(xué)位學(xué)歷雙證的。

（3）淺談電子科技大學(xué)EMBA怎么樣

電子科技大學(xué)在我國高校中占著很重要的位置，而其和其他高校一樣，順應(yīng)當(dāng)下，開辦了在職EMBA，從2002年至今，已經(jīng)有十幾年了，從這里，出來了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，每年想往這里去的大學(xué)生也很多。那么電子科技大學(xué)EMBA怎么樣呢？

想要知道電子科技大學(xué)EMBA怎么樣，我們先從它的招生面試開始說。它的考試分為兩個部分，筆試加面試，筆試的考題都是由專家撰寫，由學(xué)校統(tǒng)一考，在科目上既考驗學(xué)生的基本知識，也有綜合考驗，在邏輯思維方面特別注重，當(dāng)然學(xué)校也準(zhǔn)備了筆試前的輔導(dǎo)，為了能在最大程度上幫助學(xué)生，還特別開了課程，然后是面試，從管理界請來的專家和學(xué)校的教授的組成了評審，對學(xué)生進行專業(yè)面試，為什么要從，最初開始說起呢，一所學(xué)校的好壞，其實中招生中就能看出來，往往越是好的學(xué)校，要求越高，難度也越大，從這方面就可以看出一個學(xué)校到底專業(yè)不專業(yè)，對人才的要求言不嚴格。

說完招生，我們來說說電子科技大學(xué)EMBA的核心關(guān)鍵，這所傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，開啟創(chuàng)新，卓大的學(xué)校，其辦學(xué)質(zhì)量一直都是不錯的，在經(jīng)濟，在管理上，有著自己獨有的看法，專家教授全面開講。電子科技大學(xué)EMBA怎么樣？其實說了那么多也不如你親自去感受下，設(shè)身處地的學(xué)習(xí)，我相信走進這所學(xué)校你會物超所值。

（4）電子科技大學(xué)EMBA客戶關(guān)系內(nèi)涵怎么樣

客戶關(guān)系的內(nèi)涵表現(xiàn)為客戶關(guān)懷、客戶滿意、客戶忠誠等方面，貫穿于客戶服務(wù)前、服務(wù)中及服務(wù)后客戶體驗的全部過程。通過客戶關(guān)系管理，將實現(xiàn)讓客戶更方便、對客戶更親切,個性化以及立即反應(yīng)的目標(biāo)。電子科技大學(xué)EMBA教育服務(wù)以客戶為導(dǎo)向，建立和完善了各種服務(wù)體系，形成了特有的服務(wù)模式，主要的EMBA服務(wù)內(nèi)容包括:

1.教學(xué)評估體系

EMBA教育做到了對每門課程的全程跟蹤，掌握學(xué)生對教師授課質(zhì)量的系統(tǒng)評價。

2.論文指導(dǎo)體系

根據(jù)電子科技大學(xué)EMBA學(xué)生研究的問題，形成了公司治理與財務(wù)管理等六大論文指導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)生的研究興趣將其分配到相應(yīng)的論文指導(dǎo)小組，經(jīng)過指導(dǎo)小組成員與學(xué)生的充分討論，最終確定論文指導(dǎo)老師和論文方向。

3.系列講座體系

各種學(xué)術(shù)性的和文化性的講座成為EMBA教育的重要補充，例如在5.12漢川大地震后，針對電子科技大學(xué)EMBA學(xué)員的各種精神壓力，舉辦了如何釋放壓力等講座.促進了學(xué)生們精神調(diào)節(jié)。

4.移動課堂體系

建立了西昌、成都、峨眉山、彭州等EMBA教育移動課堂基地，構(gòu)建團隊訓(xùn)練、研討學(xué)習(xí)、服務(wù)社會的有機體系。針對彭州區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，電子科技大學(xué)EMBA教育先后在5.12漢川地震前后兩次走進彭州，為彭州市的災(zāi)后重建工作獻計獻策等。

5.同學(xué)活動體系

以電子科技大學(xué)EMBA同學(xué)會為核心，針對在職EMBA學(xué)員們的興趣愛好成立了網(wǎng)球俱樂部、房地產(chǎn)研究小組等，豐富并發(fā)展了EMBA學(xué)員的興趣和愛好。

6.服務(wù)社會體系

電子科技大學(xué)EMBA學(xué)員普遍具有較強的社會責(zé)任心，為有效地幫助他們履行服務(wù)社會的責(zé)任，我們開展了為希望工程捐款、慈善捐助、抗震救災(zāi)、創(chuàng)智區(qū)域經(jīng)濟等有益的社會公益活動。

（5）電子科技大學(xué)EMBA教學(xué)資源和師資怎么樣

如果是擔(dān)心電子科技大學(xué)EMBA的教學(xué)方面情況的考生，其實是沒必要的，因為大家是在本校上課，不管是學(xué)習(xí)資源還是教學(xué)資源都是共同享用，師資隊伍強大，不僅僅有本校的名師，還有國內(nèi)外著名的企業(yè)家等為大家授課。

電子科技大學(xué)EMBA的招生情況每年都還是不錯的，這少不了大家對學(xué)校的認可，同時學(xué)校本身也在不斷地進步，學(xué)校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)氛圍是比較關(guān)心的。積極地吸取大家比較好的建議，努力為大家創(chuàng)造很好的環(huán)境。報考者大部分都是在職人員，所以不管是把時間花在學(xué)習(xí)上，對于工作也是要走心。選擇了這個專業(yè)，通過基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能夠為大家解決不少的實際問題，就是工作上遇到的困難，因為開設(shè)課程的時候就有考慮到這方面，一些實踐類的課程能夠積極地發(fā)動大家的動手能力和思考能力，培養(yǎng)極具創(chuàng)造了的管理方面的人才，雙贏。

學(xué)校的師資隊伍不斷地擴大，不僅是本校的教授，還有國內(nèi)外知名教授以及企業(yè)家，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)得到保障，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容對大家的幫助作用大，授課內(nèi)容主要集中在平時工作遇到的實際問題以及理論方面的知識，提升大家的工作能力，同時職業(yè)道德也提高了不少。電子科技大學(xué)EMBA的教學(xué)資源大家學(xué)習(xí)期間是可以使用的，不一定是在上課時間，課外也是可以自行安排，比如圖書館、實驗室等。

（6）電子科技大學(xué)EMBA辦學(xué)主體的發(fā)展情況怎么樣

電子科技大學(xué)EMBA教育自開辦之日起，就以嚴標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，整合了電子科技大學(xué)的豐富資源。

電子科技大學(xué)是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設(shè)院校，已發(fā)展成為理、工、文、經(jīng)、管相結(jié)合的著名大學(xué)，被譽為“中國民族電子工業(yè)搖籃”，為電子科技大學(xué)EMBA教育提供了強有力的支持。

作為電子科技大學(xué)EMBA辦學(xué)主體的經(jīng)濟與管理學(xué)院，擁有管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、新興技術(shù)管理、信息管理與電子商務(wù)、金融工程等五個博士點，管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、信息管理與電子商務(wù)、新興技術(shù)管理、技術(shù)經(jīng)濟及管理、金融學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、金融工程等九個碩士點，以及高級管理人員工商管理碩士(電子科技大學(xué)EMBA)、工商管理碩士(MBA)和項目管理工程碩士(MPM)等專業(yè)學(xué)位的碩士授予權(quán)，開辦有國際合作教育項目國際工商管理碩士(IMBA)和工商管理博士(DBA)。

建有工業(yè)和信息化部重點實驗室管理科學(xué)與工程研究中心，四川省重點實驗室電子商務(wù)實驗室。在全國第二批工商管理碩士教育合格評估中，我校辦學(xué)特色居全國第一，綜合成績居全國第二。

培養(yǎng)目標(biāo)

電子科技大學(xué)EMBA培養(yǎng)具備高度社會責(zé)任感和卓越商業(yè)遠見，富有全球戰(zhàn)略思維與開拓創(chuàng)新精神，以及擁有杰出管理才能的企業(yè)家；

電子科技大學(xué)EMBA塑造在全球化、專業(yè)化等復(fù)雜多變環(huán)境中統(tǒng)馭全局，與時俱進的商界領(lǐng)袖。

學(xué)習(xí)方式

電子科技大學(xué)EMBA教育采用在職學(xué)習(xí)，每月集中四天上課，學(xué)制18-24個月，有效學(xué)籍五年。

電子科技大學(xué)EMBA學(xué)習(xí)實行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)課程不少于16門，課程學(xué)分不少于32分。

輔以海外學(xué)習(xí)、移動課堂、論壇講座、企業(yè)調(diào)研等學(xué)習(xí)方式。

（7）電子科技大學(xué)EMBA的考試科目有哪些通過情況怎么樣

關(guān)于許多考生詢問的參加電子科技大學(xué)EMBA的考試是否是全國統(tǒng)一的，這里統(tǒng)一為大家回答：是的。初試是全國統(tǒng)一的，復(fù)試則是由院校自行組織，兩個環(huán)節(jié)的考試內(nèi)容有所不同，共同點就是通過情況一般，就是說考試有一定難度。

參加電子科技大學(xué)EMBA的考試是免不了統(tǒng)一的入學(xué)考試，因為這個專業(yè)是被納入一月聯(lián)考之中，按照這種方式的相關(guān)要求進行招生。在職研究生的政策改革，這個專業(yè)被納入之后，要求參加全國統(tǒng)一的考試，這也是能夠證明最后獲得的證書含金量也在提高，最后是可以獲得雙證，對學(xué)員來說是有幫助的。雖然報考者大部分是在職人員，有一份工作，但是職場上的競爭不小，需要不斷地學(xué)習(xí)提升自己的工作能力，讓自己穩(wěn)中求進，不管是升職還是加薪能夠保障。

具體參加的考試科目有英語和管理類綜合，綜合中包括的有數(shù)學(xué)、邏輯和寫作，這是統(tǒng)考時的科目，最后是看考生的總成績有沒有達到錄取分數(shù)線，只有達到了才可繼續(xù)進行下一個環(huán)節(jié)。據(jù)了解，每年的通過情況并不算是很好，只能說是保持中間的水平，考試難度比較大這是一道門檻，最后能夠進入復(fù)試的人數(shù)有限制，所以前期的備考工作需要認真有效的進行，同時復(fù)試環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備也需要提前，主要就是以面試為主了，因為形式比較活，考察的是考生的綜合素質(zhì)以及管理方面的能力。

（8）電子科技大學(xué)EMBA教育差異化戰(zhàn)略目標(biāo)的實施路徑是怎么樣的

當(dāng)下，EMBA教育在國內(nèi)發(fā)展很是火熱，就作為國內(nèi)首批開辦的在職EMBA培養(yǎng)院校，電子科技大學(xué)自然是有著自身特色的學(xué)科優(yōu)勢，經(jīng)過在各方面不懈的努力下，在這十幾年里，電子科技大學(xué)EMBA項目目前已將躋身于全國頂尖乃至國際知名的EMBA項目，和清華大學(xué)、北京大學(xué)、中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等EMBA項目同屬國內(nèi)一流、最佳的EMBA項目，成為全國范圍內(nèi)的首選熱門EMBA項目。同時在差異化辦學(xué)、國際化運營及培養(yǎng)模式創(chuàng)新上也成為國內(nèi)EMBA項目的典范。

根據(jù)在職研究生教育信息網(wǎng)老師分析到電子科技大學(xué)EMBA教育項目未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，就結(jié)合電子科技大學(xué)EMBA教育項目的實證分析，知道啦電子科技大學(xué)EMBA教育項目的實施路徑主要是通過差異化戰(zhàn)略，下面主要分析下電子科技大學(xué)EMBA從不同的方面實施差異化戰(zhàn)略。

形象差異化

品牌的戰(zhàn)略差異通常指的就是企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)的形象差異化。一個優(yōu)秀的、讓人印象深刻的企業(yè)品牌當(dāng)然不會自己從天上掉下來，而是通過企業(yè)有目的、有意識地經(jīng)過辛勤付出和不懈努力創(chuàng)造出來的智慧和汗水的結(jié)晶。

營銷差異化

顧客對一個商品看法的差異性就決定了他是否作為最終消費者的主要因素。富有者把高價和時髦作為身份、地位的象征，而從生產(chǎn)者來講，產(chǎn)品是否為顧客所歡迎，最主要的是能否把自己的產(chǎn)品與競爭對手區(qū)別開來，讓消費者一見鐘情。