同等學歷申碩是在職人員獲得碩士學位的主要途徑之一。以同等學歷申碩成功的人沒有在校攻讀研究生的學歷，只有相應學位證書。而同等學力考研成功后原則上就和一般研究生一樣。

同等學力指學習經歷不同，但在知識水平和學力能力方面達到同等程度的人員。在學位與研究生教育工作中經常出現和使用的概念。通常指申請學位者或報考研(微博)究生的考生中，雖然沒有大學本科或者碩士生、博士生學歷(包括獲得相應的學位)，但通過自學或其它途徑達到了相當于大學本科或碩士生以及博士生申請論文答辯時的知識和能力水平的人員。

同等學力是非本科、碩士生畢業者報考碩士生、博士生，以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。在我國，同等學力資格須經申請人所在單位證明以及接受其報考或申請的單位審核。同等學歷指具有與某級教育相同層次的學歷或者獲得同級教育但非同一學科、專業的畢業證書(包括相應的學位)。

同等學歷的概念在學位與研究生教育工作中有參考意義。如在研究生招生工作中經常出現的同等學歷考生(非某一學科專業畢業的本科、碩士生或學士、碩士學位獲得者)跨學科、專業報考碩士生、博士生;在 學位工作中出現的非本學科、專業畢業的同等學歷申請者(碩士、博士研究生或碩士、博士學位獲得者)跨學科、專業申請碩士、博士學位等。

同等學歷和同等學力申碩的區別主要在于適用范圍和側重點。同等學歷是廣泛應用于招聘和升學的條件，它更加強調學歷的相等，通常是指在同一學科和同一學歷層次上具備相同學歷的情況。而同等學力申碩則是一種更為靈活的規定，主要用于擴大碩士研究生的招生面。這種規定偏向于強調申請者在本科階段所獲得的學科基礎和實際能力，相對于傳統的同等學歷，更加注重個體的學科素養。

強調的是在學歷水平上的相等，一般來說，同等學歷的申請者應該具備相同的學科層次和專業背景。而同等學力申碩則更側重于學科基礎的相等。申碩的人可以是在本科階段沒有取得學士學位，但在所學專業領域有著相當扎實的知識和能力。因此，同等學歷更注重學歷的層次和專業，而同等學力申碩更注重學科基礎和實際能力。

指在擁有相同學科方向和層次的情況下，具有相同學歷水平的情況。例如，兩個人都是本科畢業生，那么他們就可以被認為具有同等學歷。而同等學力申碩則是一種拓展了申請者資格的規定。通常情況下，同等學力申碩是指具備了與所申請碩士專業相對應的學科基礎，但在學歷上并未獲得學士學位的申請者。這樣的規定為一些非傳統學歷或通過其他方式獲得專業知識的人提供了升學的機會。

同等學力指的是在學歷上具有相同水平的學歷，通常是指具有相同層次的本科學歷。這種學歷要求通常適用于招聘和升學的條件之一。與同等學歷相對應的，有一些專業碩士或博士研究生招生條件中會有同等學歷申碩的要求，這就是指對于那些在本科階段學習過程中沒有獲得學士學位的申請者，可以通過其他途徑證明其具備與學士學位相當的學科基礎和學科知識水平。