溫州在職教師必看：非全碩士報考攻略（附浙師大教育管理碩士詳細盤懂）

"在溫州當老師想讀研，到底選非全還是同等學力？"這是收到最多的問題。作為從業8年的學歷規劃師，今天給大家說點實在的。

話不多說：溫州教師提升學歷，首選浙江師范大學的非全日制教育碩士！為什么這么說？第一離家近，第二學費低，第三評職稱管用。浙師大在溫州有教學點，周末上課不耽誤工作，3年總費用4.8萬，比去外地省一半。

具體怎么報考？記住這4個關鍵點：

1. 報考條件：本科畢業滿2年，專科要滿5年（計算到入學當年9月）

2. 考試科目：政治、英語二、333教育綜合、專業課二

3. 上課安排：每月2個周末集中授課，暑假有實踐課

4. 畢業要求：修滿32學分+論文答辯，拿雙證（畢業證+學位證）

重點說說同等學力申碩這個坑。雖然免試入學，但說一千，道一萬只能拿單證（學位證無學歷證），溫州很多學校評職稱不認這個。去年有個甌海區的老師花了2.3萬報班，說一千，道一萬發現白忙活，這種教訓要吸取。

現在最推薦的是浙師大的教育管理專業碩士。去年溫州錄取了27人，最低筆試總分340分就能進復試。特別適合班主任和行政崗老師報考，課程內容直接對接日常管理工作。有個蒼南的初中班主任跟我說，學的教育政策分析課程，開學就能用在年級管理上。

學費分期攻略：

第一年交1.6萬

第二年1.6萬

第三年1.6萬（含論文指導費）

支持公積金支付，有些學校還能報銷部分學費。建議9月前準備好教師資格證、年度考核表這些材料，10月份研招網報名千萬別錯過。

親情提示：2025年起非全碩士的論文要求要提高，現在報讀還能趕上末班車。特別是85后教師，趁著年齡優勢早點拿證，評高級職稱至少能提前3年。

溫州教師讀研必知的5個雷區，千萬別踩第三個！

雷區一：盲目選專業，跟風“熱門”

不少老師一聽“教育學”“學科教學”是考研熱門，想都不想就扎堆報名。結果上課發現課程內容和實際工作關聯不大，寫論文更是頭禿。比如甌海區某小學李老師，跟風報了“教育管理”，結果每周熬夜寫案例分析，說一千，道一萬差點放棄。

建議：先想清楚讀研目的——評職稱？轉崗？還是單純興趣？結合職業規劃選專業。比如一線教師可以優先考慮“學科教學（數學/語文）”，針對性更強；想轉行政崗的，再考慮“教育管理”。

雷區二：低估時間成本，高估自己精力

“白天上課+晚上帶娃+周末寫論文”這種模式，聽起來勵志，實操起來能累到懷疑人生。龍灣區一位初中老師就吃過虧：第一學期同時帶畢業班和讀研，結果學生成績下滑，自己還進了醫院。

建議：

1. 提前和學校溝通：爭取減少部分非教學任務，比如暫緩帶競賽班；

2. 合理規劃學習節點：避開期中期末的“教學高壓期”選課；

3. 利用寒暑假沖刺：集中時間做論文調研或修學分。

雷區三：不摸清政策，讀研白折騰！（重點別上當！）

這是最容易被忽視，但后果最嚴重的一環！ 溫州不少老師讀研前沒搞懂本地政策，比如：

編制問題：全日制讀研必須辭職？非全能否保留崗位？

報銷標準：哪些學校或專業能享受學費補貼？

職稱認定：讀研期間的工作年限怎么算？

之前有位瑞安的老師，讀研期間沒和學校簽協議，結果畢業后發現讀研的3年不算教齡，評職稱直接延后，腸子都悔青了！

避坑訣竅：

1. 直接找教育局或人事科要最新文件；

2. 重點關注“服務期要求”“學費報銷比例”“畢業返校待遇”；

3. 白紙黑字和學校簽協議，別信口頭承諾！

雷區四：忽略導師風格，選錯“關鍵人”

讀研不是純自學，導師的風格直接影響畢業難度。比如：

學術型導師：重視論文質量，可能要求發核心期刊；

實踐型導師：偏向教學案例研究，適合在職教師。

溫州某高校的一位導師曾直言：“我帶的學生必須每周組會打卡，在職的跟不上就別選我。”所以，提前打聽導師的帶教習慣，比看學校排名更重要！

雷區五：只顧讀書，丟了“人情世故”

在職讀研最尷尬的是什么？同事覺得你“不務正業”，領導覺得你“想跳槽”。曾有位蒼南的老師，讀研期間把工作全推給同事，結果回來后被孤立，評優都沒人投票。

正確姿勢：

適當和同事分享學習資源，比如課件模板、教研新思路；

主動向領導匯報學習進展，強調“讀研是為了更好服務學校”；

關鍵時刻“不掉鏈子”——公開課、值班照常扛住，避免給人留下“摸魚”印象。

讀研對教師來說是長線投資，但千萬別讓“踩雷”毀了這份努力。尤其是政策、時間、人際這些細節，寧可前期多問、多查，也比事后補救強！如果你身邊有準備考研的老師，不妨把這篇轉給TA，“躲坑”的路上，大家一起走更穩當。