（1）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA教育發(fā)展的優(yōu)勢有哪些？具體說明

如今，在職研究生“硝煙四起”，而非常火熱的EMBA想必大家也都有些了解吧，是一種高級工商管理碩士。一般讀EMBA的學(xué)員都是公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平衡。是一種獲取學(xué)位并且注重學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合的在職培訓(xùn)，對一些中上層的管理人員是非常有意義。那么由于，目前國內(nèi)開設(shè)EMBA的院校有很多，而上海財經(jīng)大學(xué)就是一個很不錯的院校，相對于一些其他的院校來說，還是存在著一定的優(yōu)勢。下面在職研究生教育信息網(wǎng)老師為大家簡單的介紹一下，供大家參考。

上海財經(jīng)大學(xué)迄今已有近百年的辦學(xué)歷史，是我國歷史最為悠久的高等財經(jīng)學(xué)府，前身是成立于1920年的上海商科大學(xué)，是中國第一所按照西方標準建立起來的現(xiàn)代商學(xué)院。上海財大現(xiàn)為教育部直屬、國家“211工程”重點建設(shè)高校，并已成為一所以經(jīng)濟管理學(xué)科為主，經(jīng)、管、法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性重點大學(xué)。

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA教育項目具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、強大而敬業(yè)的師資陣容、嚴謹而周到的管理服務(wù)和充滿凝聚力的校友網(wǎng)絡(luò)。上海財大商學(xué)院EMBA秉承上海財經(jīng)大學(xué)“厚德博學(xué)、經(jīng)濟匡時”的精神，培養(yǎng)具有良好商業(yè)道德、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)決策能力和卓越開拓創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識，善于把握國際經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，積極參與國際競爭的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。

報名費用

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)費雖然不是最便宜的，但是相對于一些其他的名校還是比較便宜，報名費為1000元，學(xué)費為27萬元(全球EMBA學(xué)費為39.8萬元)，含聽課費、教材和講義費、翻譯費、學(xué)院資源（圖書館、計算機中心)）使用費、論文答辯費、課間茶點費等。

課程設(shè)置

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目，主要是為了希望幫助學(xué)生在其職業(yè)生涯的黃金階段向其職業(yè)成就的頂峰發(fā)起沖擊，為此需要幫助學(xué)生樹立高尚而堅定的商業(yè)道德、建立豐富而堅實的知識基礎(chǔ)、掌握正確而有效的思維方法、明確專注而擅長的領(lǐng)域方向、搭建持續(xù)而有益的學(xué)習(xí)社交平臺。

通過上述的介紹，其實上海財經(jīng)大學(xué)是一所非常不錯的院校，而且上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的造詣也是非常出名的，始于1917年南京高等師范學(xué)校創(chuàng)辦的商科，著名社會活動家、愛國民主人士楊杏佛任商科主任。后商科遷址上海，并于1921年成立上海商科大學(xué)，成為中國教育史上最早的商科大學(xué)，著名教育家郭秉文任校長，著名經(jīng)濟學(xué)家馬寅初任教務(wù)主任。

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（2）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的差異化優(yōu)勢

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA因它的獨特優(yōu)勢每年都吸引這大量的考生，那么，下面就來看看上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的差異化優(yōu)勢在哪里。

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA從它自身的條件來講，它具備實施差異化這樣的前提，從營銷學(xué)當中核心競爭力的角度來講，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA至少有兩點做的是比較好的，第一個就是上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的財經(jīng)特色，上海財經(jīng)大學(xué)的前身就是成立于1920年的，當時叫上海商科大學(xué)，實際上是中國第一所按照西方標準建立起來的現(xiàn)代商學(xué)院，那么這個不是上海財經(jīng)大學(xué)自己說的，這個是國際權(quán)威的商學(xué)院認證機構(gòu)AACSB它是去年的一個報告當中指出來的，所以上海財經(jīng)大學(xué)EMBA本身具備這樣一個具備商科的這樣一種傳統(tǒng)，

第二個差異化上海財經(jīng)大學(xué)EMBA做得比較好是在國際化的方面，上海財經(jīng)大學(xué)是全國最早走出去的幾所高校之一，這里的走出去是指校長到國外，到美國一流商學(xué)院和一流大學(xué)當中去招聘博士，回國任教，從上海財經(jīng)大學(xué)EMBA自身的數(shù)據(jù)來看，按照大商學(xué)院的范疇來統(tǒng)計，我們一共有350名專職的教師，其中有150名是在北美或者是歐洲，就是在境外世界知名的大學(xué)取得博士學(xué)位的，這個比例是非常高的。那么另外還有兩個數(shù)字，一個是200，一個是20，200是過去五年當中我們所有教師在國際的財經(jīng)類期刊當中，經(jīng)濟類期刊當中發(fā)表的論文總數(shù)，20是說在這200篇當中有24篇發(fā)表在國際公認一流雜志上面，這些數(shù)字表明，這些數(shù)字不但在中國是領(lǐng)先的，就整個亞洲來看也是領(lǐng)先的，所以這個是上海財經(jīng)大學(xué)EMBA做的比較好的第二個，就是國際化。像上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目，伯克利它的商學(xué)院是真正介入到上海財經(jīng)大學(xué)EMBA課程上來的，它們的，就是它們主管教學(xué)的院長教授他每年都要來中國一趟，做兩件事情，第一個是親自給全球EMBA的學(xué)生上全球宏觀經(jīng)濟學(xué)這門課，第二個就是來研究明年的課程改革方面，它們包括每年還會派其他的若干個教授到上海財經(jīng)大學(xué)EMBA來上課，所以這樣是一種比較深入的一種介入。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA做的比較好的兩個差異化，在差異化方面，一個就是財經(jīng)特色，第二個就是國際化辦學(xué)。

（3）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA具有哪些優(yōu)勢

上海財經(jīng)大學(xué)，作為2002年國務(wù)院首次批準的開辦EMBA項目的30所院校之一，經(jīng)歷了十多年的發(fā)展歷程，每年都能吸引大量的學(xué)員加入其中，那么上海財經(jīng)大學(xué)具有哪些優(yōu)勢呢？

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA具有優(yōu)勢，第一，良好的教學(xué)環(huán)境。上海財經(jīng)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)管為主，法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合發(fā)展的全國重點大學(xué)，是國家"211工程"、"985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺"重點建設(shè)高校，入選"國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地"、"教育部人文社會科學(xué)重點研究基地"、"卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃"、"國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目"，是全國首批博士學(xué)位授予單位之一，由教育部、財政部和上海市人民政府三方共建。

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA具有優(yōu)勢，第二，強大的師資力量。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA任課教師中有96%擁有博士學(xué)位，有45%來自海外(境外)著名大學(xué)，境內(nèi)教師中有95%具有教授(正高級)職稱。

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA具有優(yōu)勢，第三，豐富的教學(xué)經(jīng)驗。源于1917年南京高等師范學(xué)校開設(shè)的商科，它是中國人自主創(chuàng)辦的第一所研究商學(xué)的學(xué)府。學(xué)校歷經(jīng)"國立上海商學(xué)院"、"上海財政經(jīng)濟學(xué)院"、"上海財經(jīng)學(xué)院"多個歷史階段，在1985年9月更名為上海財經(jīng)大學(xué)。2002年又稱為我國首批被國務(wù)院批準開辦EMBA項目的院校之一。上海財經(jīng)大學(xué)依托良好的教學(xué)環(huán)境和強大的教師隊伍，不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)掘新的更好的教學(xué)方式。

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA具有優(yōu)勢，第四，完善的課程體系。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目將全部課程可分為基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課兩大部分，其中基礎(chǔ)課包括導(dǎo)引、領(lǐng)導(dǎo)者精要、數(shù)量分析基礎(chǔ)和商學(xué)核心四大模塊;專業(yè)課方向課包括國際商務(wù)、品牌與戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、公司金融、銀行與金融機構(gòu)、宏觀與國際金融和投資管理七大模塊。移動課堂、創(chuàng)業(yè)與社會責(zé)任項目等實踐教學(xué)也被內(nèi)化到培養(yǎng)方案中去。

（4）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目教育的優(yōu)勢

一般來說，財經(jīng)類院校的定位是培養(yǎng)經(jīng)濟管理類人才，而高水平、研究型的財經(jīng)類院校則應(yīng)將戰(zhàn)略落腳點放在培養(yǎng)商界精英、業(yè)界領(lǐng)袖上。精英處于社會金字塔的塔尖，勢必是掌握更多資源的小部分群體，因此，相應(yīng)的，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目教育精英教育要注重質(zhì)量、控制規(guī)模，高水平的。同時，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA人才的培養(yǎng)尤注重應(yīng)用性，對社會實踐有著較大的需求，上海財經(jīng)大學(xué)應(yīng)加強對學(xué)生實踐基地的建設(shè)。

伴隨著培養(yǎng)有專門知識和技能的人才的教育的普及化和大眾化，近年來，我國社會對素質(zhì)教育和精英教育的呼聲越來越大。在培養(yǎng)有專門知識和技能的人才的教育大眾化的過程中，不同層次、不同類別的高校之間的差距在逐漸拉大。就辦學(xué)水平較高的研究型高校而言，在戰(zhàn)略定位上應(yīng)一如既往堅持精英教育，將自身與職業(yè)教育、技能教育區(qū)別開來。

并且，EMBA教育項目資源票賦優(yōu)異，挖掘其諸多優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)為高校服務(wù)，具有非常大的價值與空間。EMBA群體在人學(xué)前就處于社會的精英階層，他們作為商界領(lǐng)袖及企業(yè)高級管理人員，是其所在領(lǐng)域的引導(dǎo)力量。

然而，由于EMBA群體與普通全日制在校生的顯著差異，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目與所在高校及其他院系聯(lián)系不夠緊密，信息、資源不對稱等情祝均較為常見。探索EMBA學(xué)生的先天優(yōu)勢加以合理利用，將各方資源子以整合，可在諸多方面對其所在高校形成積極影響。

值得一提的是，EMBA群體也可作為高校的智庫，為高校完善治理獻計獻策；EMBA校友企業(yè)中不乏居于各行業(yè)領(lǐng)軍地位者，可以EMBA為橋梁，牽頭校友企業(yè)與則一經(jīng)類院校的研究機構(gòu)開展校企合作，通過產(chǎn)學(xué)研一體化促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。總之，協(xié)同發(fā)揮財經(jīng)類高校作為學(xué)術(shù)機構(gòu)的理論優(yōu)勢，那么上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目教育將實現(xiàn)社會價值的最大化。

此外，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目旨在培養(yǎng)兼有全球化戰(zhàn)略視野和國家責(zé)任感、具備出色領(lǐng)導(dǎo)決策能力和卓越開拓創(chuàng)新精神、掌握當代前沿經(jīng)濟管理理論知識與實踐規(guī)律的企業(yè)家和高級管理者，以引領(lǐng)上海先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，推動上海“四個中心”建設(shè)，從而為中國乃至世界經(jīng)濟的繁榮做出貢獻。

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目希望幫助學(xué)生在其職業(yè)生涯的黃金階段向其職業(yè)成就的頂峰發(fā)起沖擊，為此需要幫助學(xué)生樹立高尚而堅定的商業(yè)道德、建立豐富而堅實的知識基礎(chǔ)、掌握正確而有效的思維方法、明確專注而擅長的領(lǐng)域方向、搭建持續(xù)而有益的學(xué)習(xí)社交平臺。為了實現(xiàn)上述目的，EMBA項目將全部課程分為基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課兩大部分——其中基礎(chǔ)課包括入學(xué)導(dǎo)引、領(lǐng)導(dǎo)者精要、數(shù)量分析基礎(chǔ)和商學(xué)核心四大模塊；專業(yè)方向課包括國際商務(wù)、品牌與戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、公司金融、銀行與金融機構(gòu)、宏觀與國際金融和投資管理七大模塊。移動課堂、創(chuàng)業(yè)與社會責(zé)任項目等實踐教學(xué)也被內(nèi)化到培養(yǎng)方案中去。

（5）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA現(xiàn)場報名的優(yōu)勢

通常來說，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA院校開通的報名渠道主要有三種，分別是網(wǎng)絡(luò)報名、電話報名以及現(xiàn)場報名。這三種方式各有利弊，網(wǎng)絡(luò)報名和電話報名相對于現(xiàn)場報名而言有著方便快捷的優(yōu)勢，但是還有很多的人在條件準許的前提下更傾向于選擇現(xiàn)場報名。那么上海財經(jīng)大學(xué)EMBA現(xiàn)場報名到底有著怎樣的優(yōu)勢呢？

一、現(xiàn)場報名更加的迅速便捷，而且沒有后顧之憂。

相對于網(wǎng)絡(luò)報名和電話報名，現(xiàn)場報名的速度還是非常快的，在這樣的報名方式下可以減少學(xué)員的很多后顧之憂。而學(xué)員要是選擇網(wǎng)絡(luò)報名或者是電話報名的話都必須要等一段時間，在這段時間中上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的招生辦會對報名學(xué)員的基本信息進行核實，以保證學(xué)員身份和資料的相吻合。本網(wǎng)站分析在等待的過程中會造成上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員精神的分散，或者是因為資料的問題不能順利報名還需要重新進行準備，這中間會造成時間的大量浪費，最終得不償失。如果選擇現(xiàn)場報名的話雖然感覺會耽誤一定的時間，但是長遠來看這時間的投入?yún)s是非常有價值的。

二、學(xué)員選擇現(xiàn)場報名可以對所要報考的相關(guān)專業(yè)做進一步的了解，然后檢驗自己的判斷是否正確。

學(xué)員在報考上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的時候選擇現(xiàn)場報名這種方式還有一個非常大的優(yōu)勢就是通過來到現(xiàn)場可以對所要報考的專業(yè)有進一步的了解。通過對院校的實地考察可以對該專業(yè)的師資力量、教學(xué)環(huán)境和總體實力進行進一步的了解，憑借了解的具體內(nèi)容可以檢驗自己的判斷是否正確，這樣也可以讓未來的學(xué)習(xí)變得更有保障。在報名之前學(xué)員肯定會從網(wǎng)上或者是其它的渠道了解一些關(guān)于上海財經(jīng)大學(xué)EMBA專業(yè)的內(nèi)容，但是相對于實地考察而言這些了解畢竟是片面的，不足以作為報名的根據(jù)。學(xué)員在進行現(xiàn)場報名的同時可以對自己所要報考的專業(yè)進行了解，可以大大增加對院校和專業(yè)的信心。

三、進行現(xiàn)場報名可以更加深入的了解一些入學(xué)細則，讓備考更有方向可循。

學(xué)員在進行上海財經(jīng)大學(xué)EMBA現(xiàn)場報名的同時通過與招生辦的工作人員進行面對面的交流可以了解到很多關(guān)于上海財經(jīng)大學(xué)EMBA入學(xué)考試的相關(guān)內(nèi)容和細則性問題，這樣可以讓學(xué)員的整個備考過程變得有跡可循，更容易找到備考方向。

（6）報考上海財經(jīng)大學(xué)EMBA有哪些優(yōu)勢

就現(xiàn)在來說，在職EMBA教育，在中國社會認可度正在逐漸提高，也就是說這類型專業(yè)當中的社會影響力也日漸彰顯，必然使得在職人員學(xué)術(shù)深造畢業(yè)之后相關(guān)的回報率是非常高的。那么，報考上海財經(jīng)大學(xué)EMBA有哪些優(yōu)勢？

學(xué)習(xí)上海財經(jīng)大學(xué)EMBA課程的學(xué)員基本都是一些大中型企業(yè)、事業(yè)單位的管理型人員。通過學(xué)習(xí)，促進交流，結(jié)交朋友，可以讓自己的人脈圈更廣泛，也為未來工作生活積累很好的人脈關(guān)系。會進行一些實踐課題，也會有一些任務(wù)。這些任務(wù)憑一個人是完不成的，需要團隊相互協(xié)作來配合完成，通過團隊成員之間相互協(xié)作，共同努力完成任務(wù)，鍛煉學(xué)員在團隊中協(xié)作能力，是學(xué)員更快的適應(yīng)團隊，融入團隊。主要鍛煉學(xué)員對于企業(yè)管理的分析以及解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，可以使自己提高解決問題以及分析問題的能力，培養(yǎng)周密的邏輯思維能力。也可以學(xué)習(xí)到很多實際運用到企業(yè)管理的方法。可以讓你以最佳狀態(tài)回到社會繼續(xù)挑戰(zhàn)！

上海財經(jīng)大學(xué)EMBA溝通是現(xiàn)實生活中人際交往的重要一部分，每一件事情的成功都離不開相互之間的溝通。而溝通也是很關(guān)鍵的一部分，不僅是要會做演講、作報告，還要很好的與其他學(xué)員以及老師進行溝通討論，分析研究，通過溝通了解，把掌握現(xiàn)代通訊手段以及各種現(xiàn)代工具運用到實際工作中去，從而培養(yǎng)學(xué)員的溝通表達能力。

（7）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目自身優(yōu)勢有四點

首先，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目的開辦，自身有著90多年的財經(jīng)教育經(jīng)驗，是我國最早的商科大學(xué)之一；上海財經(jīng)大學(xué)的會計專業(yè)、金融專業(yè)、財務(wù)專業(yè)等實力非常強，為國家重點學(xué)科，在行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大影響力和號召力；應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域上也有一定優(yōu)勢。

第二，上海財經(jīng)大學(xué)的在職EMBA項目學(xué)費定位于30萬左右，相對于長江商學(xué)院、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等幾所高校的50萬以上的學(xué)費而言比較便宜；上海財經(jīng)大學(xué)有著龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，上海金融、財政系統(tǒng)有60%都畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)；地處經(jīng)濟發(fā)達的上海市，在教育資源、資金、機會等方面都有一定優(yōu)勢。

第三，中外教育合作便利，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目己經(jīng)與多所著名國外大學(xué)建立合作，目前已經(jīng)開辦全球EMBA項目；上海、江蘇、浙江等周邊地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，有利于上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的發(fā)展；上海、江蘇、浙江的民營、集體所有制經(jīng)濟發(fā)達，有大量家族企業(yè)、管理體制相對落后的民營企業(yè)正朝著現(xiàn)代企業(yè)制度改革，這部分企業(yè)管理者的現(xiàn)代管理知識、意識相對比較匾乏，這樣對有針對性的、本地化的課程有較大需求；

第四，周邊地區(qū)江蘇、浙江本地的EMBA項目較少，較知名的僅有南京大學(xué)和浙江大學(xué)兩所，除此之外，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目的競爭優(yōu)勢相對明顯；有些企業(yè)處于初創(chuàng)期或快速成長期，資金較為緊張，無力自費承擔(dān)高昂的學(xué)費第一梯隊院校可能不在考慮范圍內(nèi)；企業(yè)經(jīng)理人急于充電，對課程安排相對較緊，課程跨度相對較短的項目有較大需求。

（8）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA獨特優(yōu)勢的市場化定位

眾所周知，上海，世界版圖中的東方明珠，正在重塑上世紀二三十年代遠東國際金融中心的光榮與夢想。那么就今日最具改革創(chuàng)新意識的上海財經(jīng)大學(xué)，一脈相承，有著共同的使命擔(dān)當，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目致力于培養(yǎng)造就未來中國以商業(yè)領(lǐng)袖、領(lǐng)導(dǎo)者及高層管理者。

所以，盡管上海財經(jīng)大學(xué)在職EMBA項目在推向市場之初并不占盡先機，但上海財經(jīng)大學(xué)EMBA結(jié)合自身特長選定的金融與財務(wù)方向，憑借其獨特的專業(yè)定位和市場細分，與其他院校EMBA項目形成鮮明對比，打造出自己的獨特優(yōu)勢。

據(jù)在職研究生教育信息網(wǎng)老師的分析，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA金融財務(wù)方向是近幾年推出的，它致力于打造具有金融與財務(wù)管理專長的CEO(首席執(zhí)行官)和具有跨國經(jīng)營能力的CFO(首席財務(wù)官)。該方向主要針對金融機構(gòu)、大型工商企業(yè)和政府機構(gòu)的高層管理人員，其中，來自金融機構(gòu)的學(xué)員所占比例最高。

同時，從上海財經(jīng)大學(xué)EMBA課程設(shè)置來看，項目共分4個模塊：公司戰(zhàn)略模塊、金融與理財模塊、會計模塊和綜合模塊，有十三門門課程；上海財經(jīng)大學(xué)EMBA已推出的現(xiàn)代服務(wù)管理方向EMBA項目在利用兩校既有優(yōu)勢的同時，在全球范圍內(nèi)整合了相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威師資。課程緊密結(jié)合中國實際，著眼于現(xiàn)代供應(yīng)鏈、服務(wù)營銷與客戶關(guān)系以及服務(wù)創(chuàng)新五個模塊，共推出十三門門精品課程。

（9）高層管理者選擇上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的優(yōu)勢

現(xiàn)在，越來越多的高層管理者報考上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目，目的是提高自己的管理能力，進入更高層次的交流圈，有的也是為了獲得高學(xué)歷。上海財經(jīng)大學(xué)的在職EMBA，就是高層管理人員工商管理碩士，是由MBA隨著社會的變化演變而來的。那么，高層管理者選擇報名參加上海財經(jīng)大學(xué)EMBA有什么優(yōu)勢呢？

高層管理者選擇報名參加上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的第一個優(yōu)勢就是實踐與理論相結(jié)合的操作能力有所提高。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA對于擔(dān)任公司管理工作而又沒有MBA學(xué)位的高層管理者來說，作用十分重大。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA是一種上海財經(jīng)大學(xué)在職研究生取得碩士學(xué)位的教學(xué)方式，與MBA相比，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA不僅僅是在理論上加強了對于知識的學(xué)習(xí)，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA更加注重強調(diào)上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員的實踐和理論相結(jié)合的操作能力。

高層管理者選擇報名參加上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的第二個優(yōu)勢就是上課方式。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的上課方式主要采取討論的形式，不只是在職研究生的上課方式。這樣可以是上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員之間的交流更加廣泛，思維更加活躍，創(chuàng)造力能力得到加強。而且可以是企業(yè)高層管理者可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，拓寬眼界和思維，從而使他們能夠更好地管理企業(yè)。

高層管理者選擇報名參加上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的第三個有時就是錄取率高。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA是上海財經(jīng)大學(xué)自主命題，錄取率很高，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員入學(xué)參加的筆試、面試均有上海財經(jīng)大學(xué)自行組織，更加注重上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員的能力和經(jīng)驗。

高層管理者選擇報名參加上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的第四個優(yōu)勢就是授課老師除了上海財經(jīng)大學(xué)的老師外，還有外籍教授。上海財經(jīng)大學(xué)EMBA在教上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員交流互動的同時，除了有本校的老師授課以外，還會配備外籍教授和上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員互動，分享經(jīng)驗。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和研討活動，不斷提升上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力、實施能力和創(chuàng)新管理能力，幫助上海財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員成為社會上所需要的企業(yè)管理精英。

以上就是對高層管理者選擇上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的優(yōu)勢的介紹。

（10）上海財經(jīng)大學(xué)EMBA教育發(fā)展的優(yōu)勢有哪些

一般來說，財經(jīng)類院校的定位是培養(yǎng)經(jīng)濟管理類人才，而高水平、研究型的財經(jīng)類院校則應(yīng)將戰(zhàn)略落腳點放在培養(yǎng)商界精英、業(yè)界領(lǐng)袖上。精英處于社會金字塔的塔尖，勢必是掌握更多資源的小部分群體，伴隨著培養(yǎng)有專門知識和技能的人才的教育的普及化和大眾化，近年來，我國社會對素質(zhì)教育和精英教育的呼聲越來越大。在培養(yǎng)有專門知識和技能的人才的教育大眾化的過程中，不同層次、不同類別的高校之間的差距在逐漸拉大。為此，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目教育有哪些優(yōu)勢呢?

優(yōu)勢一：海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目教育精英教育要注重質(zhì)量、控制規(guī)模，高水平的。同時，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA人才的培養(yǎng)尤注重應(yīng)用性，對社會實踐有著較大的需求，上海財經(jīng)大學(xué)應(yīng)加強對學(xué)生實踐基地的建設(shè)。

優(yōu)勢二：EMBA教育項目資源票賦優(yōu)異，挖掘其諸多優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)為高校服務(wù)，具有非常大的價值與空間。在職EMBA群體在人學(xué)前就處于社會的精英階層，他們作為商界領(lǐng)袖及企業(yè)高級管理人員，是其所在領(lǐng)域的引導(dǎo)力量。

優(yōu)勢三：由于EMBA群體與普通全日制在校生的顯著差異，上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目與所在高校及其他院系聯(lián)系不夠緊密，信息、資源不對稱等情祝均較為常見。探索EMBA學(xué)生的先天優(yōu)勢加以合理利用，將各方資源子以整合，可在諸多方面對其所在高校形成積極影響。

總之，上海財經(jīng)大學(xué)作為EMBA教育項目的橋梁，通過產(chǎn)學(xué)研一體化促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，協(xié)同發(fā)揮財經(jīng)類高校作為學(xué)術(shù)機構(gòu)的理論優(yōu)勢，那么上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目教育將實現(xiàn)社會價值的最大化。